Nuotolinis vaikų ugdymas pandemijos dėl COVID-19 metu: grėsmės ir galimybės ekosisteminiu požiūriu
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Knyga / Book
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Nuotolinis vaikų ugdymas pandemijos dėl COVID-19 metu: grėsmės ir galimybės ekosisteminiu požiūriu
Authors:
- Jusienė, Roma
- Būdienė, Virginija
- Gintilienė, Gražina
- Girdzijauskienė, Sigita
- Stonkuvienė, Irena
- Žėkaitė, Jovita
- Adomaitytė-Subačienė, Ieva
- Baukienė, Edita
- Breidokienė, Rima
- Buzaitytė-Kašalynienė, Jolita
- Dragūnevičius, Kęstutis
- Grabauskienė, Vaiva
- Praninskienė, Rūta
- Schoroškienė, Vaiva
- Speičytė-Ruschhoff, Erika
- Urbonas, Vaidotas
Publication Data:
Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2021.
Pages:
276 p
Contents:
Pratarmė — Apie autorius — Švietimo politikos iššūkių, kilusių dėl COVID-19 pandemijos, apžvalga / Virginija Būdienė — Nuotolinio vaikų ugdymo pandemijos dėl COVID-19 metu iššūkių tyrimas Lietuvoje: tyrimo imtis, eiga, metodai / Sigita Girdzijauskienė, Rima Breidokienė, Kęstutis Dragūnevičius, Roma Jusienė, Jovita Žėkaitė — Vaikų fizinė ir psichikos sveikata: 2020 metų pavasaris ir ruduo / Roma Jusienė, Rūta Praninskienė, Vaidotas Urbonas, Edita Baukienė, Rima Breidokienė — Vaikų ugdymo nuotoliniu būdu technologinės perspektyvos: kilę esminiai iššūkiai ir atsiradusios galimybės / Jovita Žėkaitė, Jolita Buzaitytė-Kašalynienė, Roma Jusienė, Erika Speičytė-Ruschhoff, Vaiva Schoroškienė, Irena Stonkuvienė — Pradinukų nuotolinio mokymosi ypatumai pavasario karantino metu: tėvų ir mokytojų nuomonė / Gražina Gintilienė, Vaiva Schoroškienė, Erika Speičytė-Ruschhoff, Edita Baukienė — 5–8 klasių mokinių mokymosi ypatumai nuotolinio ugdymo dėl COVID-19 pandemijos metu / Irena Stonkuvienė, Sigita Girdzijauskienė, Vaiva Grabauskienė, Ieva Adomaitytė-Subačienė, Jolita Buzaitytė-Kašalynienė, Rima Breidokienė — Stiprybių, silpnybių, galimybių, grėsmių analizė ir rekomendacijos — Literatūra — Šaltiniai — Priedai.
Subject Category:
Summary / Abstract:
LTDėl COVID-19 pandemijos paskelbus karantiną, per trumpą laiką turėjo persiorientuoti ir persiorganizuoti visa švietimo sistema, kai vaikų ugdymo (dalykinio, socialinio, net fizinio) forma pakeista iš tiesioginės į nuotolinio ugdymo formą. Šis nenumatytų sąlygų sukeltas staigus pokytis paveikė ugdymo proceso dalyvių (vaikų, tėvų, mokytojų) sąveiką, įsitraukimą ir vaidmenis ugdymo procese; ugdymo aplinką, turinį ir pobūdį. Tai analogų neturinti patirtis, kurią būtina tirti idant būtų geriau pasirengta galimoms ateities krizėms. Todėl įvairių sričių ir krypčių - edukologijos, psichologijos, socialinio darbo, sociologijos ir medicinos mokslininkai susijungė bendram tyrimo projektui „Nuotolinis vaikų ugdymas pandemijos dėl COVID-19 metu: grėsmės bei galimybės ekosisteminiu požiūriu“, kurį 2020 m. birželio – gruodžio mėnesiais finansavo Lietuvos mokslo taryba (sutarties Nr. S-COV-20-11). Pagrindinis šio projekto tikslas - visapusiškai analizuoti privalomo nuotolinio ugdymo(si) iššūkius ugdymo procesui ir jo dalyviams (vaikams, tėvams, ugdytojams), grėsmes ir galimybes priešmokyklinių ir pirmų - aštuntų klasių vaikų fizinei ir psichikos sveikatai, saugumui ir mokymosi sėkmei bei parengti rekomendacijas švietimo, socialinės politikos formuotojams ir vykdytojams, mokyklų vadovams, mokytojams ir tėvams. Ši mokslo studija - tai labai intensyvaus plataus tyrimo, atlikto per trumpą laiką daugiadisciplininės mokslininkų komandos, rezultatas. [Leidėjo anotacija]
DOI:
10.15388/vup-book-0008
ISBN:
9786090705919
Parts:
- P. 12-40. Švietimo politikos iššūkių, kilusių dėl COVID-19 pandemijos, apžvalga / Virginija Būdienė
- P. 42-52. Nuotolinio vaikų ugdymo pandemijos dėl COVID-19 metu iššūkių tyrimas Lietuvoje: tyrimo imtis, eiga, metodai / Sigita Girdzijauskienė, Rima Breidokienė, Kęstutis Dragūnevičius, Roma Jusienė, Jovita Žėkaitė
- P. 54-85. Vaikų fizinė ir psichikos sveikata: 2020 metų pavasaris ir ruduo / Roma Jusienė, Rūta Praninskienė, Vaidotas Urbonas, Edita Baukienė, Rima Breidokienė
- P. 123-148. Pradinukų nuotolinio mokymosi ypatumai pavasario karantino metu: tėvų ir mokytojų nuomonė / Gražina Gintilienė, Vaiva Schoroškienė, Erika Speičytė-Ruschhoff, Edita Baukienė
- P. 150-198. 5-8 klasių mokinių mokymosi ypatumai nuotolinio ugdymo dėl COVID-19 pandemijos metu / Irena Stonkuvienė, Sigita Girdzijauskienė, Vaiva Grabauskienė, Ieva Adomaitytė-Subačienė, Jolita Buzaitytė-Kašalynienė, Rima Breidokienė
Related Publications:
- Fizinės ir psichikos sveikatos veiksniai ankstyvojoje vaikystėje: naudojimosi informacinėmis technologijomis vaidmuo / Roma Jusienė, Rūta Praninskienė, Lina Petronytė, Rima Breidokienė, Ilona Laurinaitytė, Lauryna Rakickienė, Vaidotas Urbonas, Edita Babkovskienė, Laura Vitkė. Visuomenės sveikata. 2019, Nr. 1 (84), p. 56-67.
- Ikimokyklinio amžiaus vaikų buvimas prie ekranų: kada tai tampa vaikų sveikatos rizikos veiksniu? / Roma Jusienė, Ilona Laurinaitytė, Alina Pajėdienė, Rūta Praninskienė, Lauryna Rakickienė, Vaidotas Urbonas. Sveikatos mokslai. 2017, t. 27, Nr. 6, p. 134-143.
- Išgyventi COVID-19 pandemiją: psichologinių veiksnių svarba ketinimams laikytis prevencinių priemonių / Laima Bulotaitė, Dalia Bagdžiūnienė, Arūnas Žiedelis, Rūta Sargautytė. Visuomenės sveikata 2021, Nr. 1 (92), p. 80-90.
- Lentvario gimnazistų požiūris į nuotolinį mokymąsi bei nuotolinio mokymosi sąsajos su mitybos ir fizinio aktyvumo pokyčiais / Rita Bandzevičienė, Rūta Maceinaitė-Žandarė, Aistė Kalašnikovaitė, Rita Sketerskienė. Sveikatos mokslai 2023, t. 33, Nr. 2, p. 10-15.
- Lietuviškas SDQ - standartizuotas mokyklinio amžiaus vaikų "Galių ir sunkumų klausimynas" / Gražina Gintilienė, Dovilė Černiauskaitė, Robertas Povilaitis, Sigita Girdzijauskienė, Sigita Lesinskienė, Dainius Pūras. Psichologija. 2004, t. 29, p. 88-105.
- Lietuvos vaikų naudojimosi internetu 2010 ir 2018 metais ypatumų palyginimas / Neringa Grigutytė, Vilmantė Pakalniškienė, Saulė Raižienė, Robertas Povilaitis. Psichologija. 2018, t. 58, p. 57-71.
- Mokinių adaptacijos ypatumai kritinių ugdymo(si) etapų metu / Marija Barkauskaitė, Kristina Mišeikytė. Pedagogika. 2006, 84, p. 127-134.
- Mokymo aplinkos įtaka mokinių adaptacijai penktoje klasėje : disertacija / Giedrė Poderienė. Klaipėda, 2004. 171 lap.
- Mokytojo bendravimo kompetencija penktokų adaptacijos mokykloje kontekste / Dalia Augienė, Laimutė Bobrova, Tomas Butvilas. Mokytojų ugdymas. 2005, Nr. 4, p. 24-29.
- Moteris Lietuvos visuomenėje : palyginamoji tyrimų analizė / Andrius Purvaneckas, Giedrė Purvaneckienė. Vilnius : Danielius, 2001. 146 p.
- Pradinio mokyklinio amžiaus vaikų kompulsyvaus interneto naudojimo psichosocialiniai veiksniai vaikų ir tėvų vertinimu / Roma Jusienė, Ilona Laurinaitytė. Psichologija. 2020, t. 61, p. 51-67.
- Pradinio mokyklinio amžiaus vaikų veiklos internete ir kompulsyvus interneto naudojimas tėvų požiūriu: ar ir kas keitėsi karantino dėl COVID-19 pandemijos laikotarpiu? / Roma Jusienė, Rima Breidokienė, Ilona Laurinaitytė, Vilmantė Pakalniškienė. Informacijos mokslai. 2021, t. 91, p. 136-151.
- Social emotional health and psychological resilience in the sample of Lithuanian school teachers / Ala Petrulytė. Human, technologies and quality of education, 2022: proceedings of scientific papers = Cilvēks, tehnoloģijas un izglītības kvalitāte, 2022: rakstu krājums / editor Linda Daniela. Riga: University of Latvia, 2022. P. 385-401.
- Social investment in the context of the COVID-19 pandemic: the case of Lithuania / Violeta Vilkoitytė, Daiva Skučienė. Sociālo Zinātņu Vēstnesis 2022, 2 (35), p. 59-77.
- Tarpgeneracinio socialinio mobilumo veiksniai Lietuvoje: ekspertų požiūrio konsensuso paieškos / Tautvydas Vencius. Filosofija. Sociologija 2023, t. 34, Nr. 2, p. 182-191.
- Teachers' social and emotional health indicators in the distance learning situation during the Covid-19 pandemic / Guna Svence, Eva Gajdasova, Ala Petrulytė, Lūcija Kalnina, Lāsma Lagzdina, Ieva Pakse. Problems of psychology in the 21st century. 2021, 15, 1, p. 26-38.
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/98119
Updated:
2023-01-11 15:15:13
Metrics:
Views: 65
Downloads: 5
Export:
