Švietimo įtaka moterų veiklos galimybių plėtrai Lietuvos visuomenėje : disertacija

LTAtkūrus Lietuvos nepriklausomybę, buvo pradėta reformuoti švietimo sistema. Vienas reformos pagrindinių tikslų – sukurti demokratišką švietimo sistemą. Siekiant šio tikslo būtina spręsti lyčių edukacines problemas. Disertacijoje siekiama išanalizuoti ir įvertinti švietimo sistemos įtaką ir jos kaitą, realizuojant moterų veiklos galimybių plėtrą Lietuvos visuomenėje. Nustatyta, kad švietimo sistema savo edukaciniu poveikiu ženkliai sąlygoja potencialią moterų veiklos galimybių plėtrą, tačiau realios jų veiklos galimybės lyginant su vyrais yra žymiai mažesnės.

ENReform of the education system was started after restoration of the Lithuanian independence. One of the main purposes of the reform is to create a democratic education system, which requires solution of educational problems of genders. The dissertation aims to analyze and evaluate the influence and evolution of the education system in the enhancement of possibilities for women’s activities in the Lithuanian society. A conclusion is drawn that the educational effect of the education system markedly conditions the expansion of possibilities for women’s activities; however, actual possibilities of activities of women are considerably lesser.

• Moksleivių ir mokytojų požiūris į lyčių skirtumus / Jonas Ruškus, Ilona Kazlauskaitė. Lyčių skirtumai švietimo sistemoje / sudarytoja Giedrė Purvaneckienė. Vilnius: Moterų informacijos centras, 2000. P. 61-81.
• Moteriškosios tapatybės ir lyčių santykių modelio paieškos šiuolaikinėje visuomenėje / Birutė Obelenienė, Andrius Narbekovas. Soter. 2007, 21 (49), p. 43-62.
• Moterų, grįžusių darbą po vaiko priežiūros atostogų, mokymosi poreikiai ir galimybės / Odeta Norkutė, Diana Tverskytė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2010, Nr. 19, p. 146-156.
• Rekomendacijos ir priemonės socialinės pedagogikos studentams ir dėstytojams bei socialiniams pedagogams ir mokiniams lyčių lygiavertiškumui lavinti / Ingrida Baranauskienė. Lyčių studijos ir tyrimai. 2007, 4, p. 52-62.
• Šeimos funkcijų tyrimo pedagoginiai aspektai.. Pedagogika. 2002, 60, p. 84-87.