Universiteto organizacijos kultūra - kompleksinis aukštojo mokslo edukacinis veiksnys : disertacija

LTŠiuolaikiniam aukštajam mokslui suteikiamas ypatingas vaidmuo ir reikšmė visuomenėje. Vadybos požiūriu tyrinėtojai dažniausiai nagrinėja universiteto organizacijos kultūrą kaip tam tikrą priemonę, kuri gali daryti įtaką organizacijos veiklai, efektyvumui ir pan. Mokslininkai nėra tyrinėję universiteto OK kaip kompleksinio aukštojo mokslo edukacinio veiksnio. Tikslas – nustatyti universiteto organizacijos kultūros kaip kompleksinio aukštojo mokslo edukacinio veiksnio galimybes.

ENToday’s higher education plays a special role and carries exclusive significance in the society. In the management sense, researchers often analyse university organisational culture as a certain instrument influencing the organization’s operations, efficiency, etc. Scientists have not researched university organisational culture as educational factor of integrated higher education. The purpose of the research is to identify possibilities of university organisational culture as educational factor of integrated higher education.

• Alternatyvi bendrojo lavinimo mokykla : mokyklos naratyvo kontūrai / Vilija Targamadzė. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2010. 292 p.
• Aukštojo mokslo institucijų valdymo mokslinių tyrimų tendencijos Lietuvoje / Ingrida Bartkutė, Linutė Kraujutaitytė. Viešoji politika ir administravimas. 2007, Nr. 20, p. 104-112.
• Būsimųjų pradinių klasių mokytojų nuostatos tautinių vertybių atžvilgiu / Jolanta Abramauskienė. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2014, t. 5, d. 2, p. 25-39.
• Changes of marketing culture expression: comparison analysis in times of economic recession and recovery / Daiva Žostautienė, Renata Žvirelienė, Dalia Susnienė. Economic Research. 2019, vol. 30, no. 1, p. 302-317.
• Formation and dimensions of marketing culture under the contemporary conditions of competition.. Ekonomika. 2002, t. 59, p. 217-232.
• Istorinė universitetinio aukštojo mokslo sampratos raida / Ingrida Tinfavičienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2007, t. 19, p. 186-195.
• Įmonės rinkodaros kultūros daugiadimensiškumo koncepcija ir modelis / Daiva Žostautienė, Rūta Urbanskienė. Socialiniai mokslai. 2002, Nr. 2 (34), p. 7-18.
• Kalbinės komunikacinės kompetencijos sampratos problema užsienio kalbos mokymo (-si) aukštojoje mokykloje požiūriu / Ieva Cesevičiūtė, Raimonda Minkutė-Henrickson. Socialiniai mokslai. 2001, Nr. 4 (30), p. 59-64.
• Konfliktų kontūrų brėžimas: ugdymo realybės kontekstas / Vilija Targamadzė ; Vilniaus pedagoginis universitetas. Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2006. 190 p.
• Kultūra, jos dimensijos ir vartojimo pasikeitimai globalizacijos sąlygomis / Jadvyga Čiburienė, Jūratė Guščinskienė. Ekonomika ir vadyba. 2007, Nr. 12, p. 705-712.
• Kultūrinės vertybės ir žinių visuomenės vystymasis Lietuvoje / Jadvyga Čiburienė, Jūratė Guščinskienė. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2007, Nr. 43, p. 43-56.
• Kultūrinis turizmas : esmė ir plėtrą skatinantys veiksniai / Irina Žalienė, Linas Žalys, Inga Iždonaitė-Medžiūnienė. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2010, Nr. 4 (13), p. 121-136.
• Lietuvos universitetų virtualios informacinės infrastruktūros / Daiva Janavičienė. Informacijos mokslai. 2003, t. 24, p. 22-34.
• Mokyklos strategija : strateginio vystymo vadovas / Robertas Jucevičius, Palmira Jucevičienė, Brigita Janiūnaitė, Gintautas Cibulskas. Kaunas : Žinių visuomenės institutas, 2003. 183 p.
• Psychosemantics of employees' images when identifying the dimensions of changes and successful organisation / Gintaras Saparnis, Jurgita Bersenaite, Diana Saparniene. Inžinerinė ekonomika. 2009, Nr. 5 (65), p. 67-78.
• Ranking of Lithuanian universities within the context of the conception and features of a modern university / Asta Tamusauskaite ... [et al.]. Socialiniai mokslai. 2009, Nr. 3 (65), p. 66-77.
• Reflective teachers in higher education : different perception and acting in their learning environments / Brigita Stanikūnienė. Socialiniai mokslai. 2006, Nr. 3 (53), p. 59-71.
• School organisational culture : the aspect of student’s socialisation / Tatjana Bulajeva, Vilija Targamadzė. Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen: Theorie und Praxis / Gerd-Bodo von Carlsburg (Hrsg.). Frankfurt am Main: Lang, 2007. P. 311-323.
• Stipriosios ir silpnosios rinkodaros kultūros dimensijos Lietuvos įmonėse / Daiva Žostautienė, Asta Valackienė. Tiltai. 2004, Nr. 2 (27), p. 31-42.
• Studijų, grindžiamų skirtingomis edukacinėmis paradigmomis, kokybės vertinimo parametrai / Jūratė Valuckienė. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2012, Nr. 3(1), p. 274-285.
• Universiteto administracijos ir studentų reikalavimai dėstytojo kompetencijai / Danguolė Razmaitė, Džeraldas Dagys. Pedagogika. 2014, 114, p. 42-53.
• Universiteto katedros organizacinės žinios, reikalingos studijų veiklai / Palmira Jucevičienė ir Gintarė Edintaitė. Socialiniai mokslai. 2010, Nr. 2 (68), p. 16-25.
• Universiteto kultūra: Quis es? Quo vadis? / Palmira Jucevičienė. Socialiniai mokslai. 2008, Nr. 4 (62), p. 13-20.
• University as a cultural phenomenon: the paradox of being / Auksė Markevičienė. Learning and development for innovation, networking and cohesion / Gerd-Bodo von Carlsburg, Palmira Juceviciene, Gediminas Merkys (eds.). Frankfurt am Main: Lang, 2005. P. 301-309.
• Visuomenės sveikatos bakalauro studijų pedagoginė sistema ir jos charakteristikos esminių tradicinių ir modernių aukštojo mokslo bruožų sąveikos kontekste / Vilius Grabauskas, Vytautas Šveikauskas. Socialiniai mokslai. 2000, Nr. 3 (24), p. 129-146.