Language competence in education: re-thinking minority issues in Lithuania

LTReikšminiai žodžiai: Baltijos šalys (Baltic states); Visaginas; Mažumos; Mokyklos; Kalbos mokymas; Nacionalinė kalba; Rusakalbiai; Minority school; Language-in-education; National languages; Russian speakers.

ENThis study was inspired by long-lasting debates in the Baltic states, Lithuania in particular, on the assessment results of study subjects in minority (Russian and Polish) schools, including proficiency in Lithuanian. The article presents solid evidence to the effect that national and international school examination results differ significantly with respect to disciplines (Lithuanian language vs. other subjects), ethnicity (titular vs. minority), and municipality (large cities vs. rural areas). The case study of Visaginas shows that the sociolinguistic environment and proficiency in an official language are significant defining factors of this town. [From the publication]

• Asimiliacija šiuolaikinėje Lietuvos visuomenėje : švietimo sektoriaus pasirinkimas / Tadas Leončikas. Etniškumo studijos. 2007, Nr. 1, p. 5-206.
• Emerging language and education policies in Lithuania / Gabrielle Hogan-Brun, Meilutė Ramonienė. Language policy. 2003, Vol. 2, no. 1, p. 27-45.
• Etninės mažumos darbo rinkoje: kalbos, pilietybės ir socialinių tinklų reikšmė (Visagino atvejis) / Kristina Šliavaitė. Etniškumo studijos. 2012, Nr. 1/2, p. 103-125.
• Etniškumo tyrimai: tendencijos ir esminės sąvokos / Natalija Kasatkina. Filosofija. Sociologija. 2007, t. 18, Nr. 4, p. 1-11.
• Kalba, tautinis tapatumas ir lygios galimybės švietime: mokyklų lietuvių, lenkų ir rusų mokomosiomis kalbomis bendruomenių požiūriai / Kristina Šliavaitė. Kultūra ir visuomenė: socialinių tyrimų žurnalas 2019, Nr.10 (2), p. 31-58.
• Language and education orientations in Lithuania: a cross-Baltic perspective post-EU accession / Tatjana Bulajeva, Gabrielle Hogan-Brun. International journal of bilingual education and bilingualism. 2008, Vol. 11, iss. 3-4, p. 396-422.
• Lietuvių kalba, gimtoji ir valstybinė, vidurinėje mokykloje: situacijos analizė / Vilija Salienė, Loreta Vilkienė. Žmogus ir žodis. 2006, 3, p. 74-80.
• Lietuvos rusų kalbinės nuostatos / Jelena Brazauskienė. Miestai ir kalbos. 2, Sociolingvistinis Lietuvos žemėlapis / mokslinė redaktorė Meilutė Ramonienė. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 2013. P. 175-184.
• Miestai ir kalbos. 2, Sociolingvistinis Lietuvos žemėlapis / mokslinė redaktorė Meilutė Ramonienė. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2013. 284 p., [16] žml. lap.
• Miestai ir kalbos / mokslinė redaktorė Meilutė Ramonienė. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2010. 309 p.
• Place and language transformations in a Post-Soviet landscape: a case study of the atomic city Visaginas / Ineta Dabašinskienė. Learning the nuclear: educational tourism in (post)industrial sites / Natalija Mažeikienė (editor). Bern: Peter Lang, 2021. P. 111-134.
• Post-Soviet transitions of the planned socialist towns: Visaginas, Lithuania / Rasa Baločkaitė. Studies of transition states and societies. 2010, Vol. 2, iss. 2, p. 63-81.
• Russians of Lithuania (1990-2010): integration in civil society / Grigorijus Potashenko. Ethnicity. 2010, 3, p. 98-109.
• The Language situation in Lithuania / Gabrielle Hogan-Brun and Meilutė Ramonienė. Journal of Baltic studies. 2005, vol. 36, no. 3, p. 345-370.
• Visagino sociolingvistinė specifika ir perspektyvos / Ala Lichačiova. Miestai ir kalbos. 2, Sociolingvistinis Lietuvos žemėlapis / mokslinė redaktorė Meilutė Ramonienė. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 2013. P. 185-216.