Karjeros projektavimas : svarbi efektyvaus nacionalinės kvalifikacijų sistemos funkcionavimo sąlyga
- Lietuvių kalba / Lithuanian
- Anglų kalba / English
LTStraipsnyje siekiama parodyti karjeros projektavimo svarbą sėkmingam nacionalinės kvalifikacijų sistemos funkcionavimui, detaliau atskleidžiant karjeros projektavimo reiškinio istorinę raidą bei kultūrinę kaitą įvairiose epochose. Formuluojami karjeros projektavimo filosofiją grindžiantys postulatai, detaliau analizuojama pagrindinė karjeros projektavimo filosofinė kategorija - pašaukimas. Aptariama jo samprata, reikšmė žmogaus gyvenime bei reiškimosi kriterijai. Analizuojamas gabumų bei gebėjimų santykis, aiškinami intelekto ir proto sąvokų skirtumai, atkreipiamas dėmesys į fenomenalizmo filosofijos reikšmę karjeros projektavimo metodologijai. Pateikiamas kritiškas požiūris į klaidingas IQ (intelligence quotient) sampratos traktuotes. Aptariami gabumų nustatymo būdai, aiškinama bendrųjų ir specialiųjų gabumų samprata bei reikšmė karjeros projektavimo metodologijai, formuluojami svarbiausi karjeros projektavimą grindžiantys principai. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Karjeros projektavimas; Ugdymas karjerai; Profesinis pašaukimas.; Career; Designing; Career education; Vocation.
ENThe article aims to show the importance of career development for successful functioning of national qualifications framework, and more explicitly disclose historical and cultural issues of this phenomenon. The article delivers statements that substantiate the philosophy of career development, and explicitly analyses its main philosophic category – vocation. It analyses its concept, the role in people’s life, and manifestation criteria; discusses the proportion of abilities and skills, and the differences between the concepts of mind and intelligence; as well as pays attention to the importance of the philosophy of phenomenalism on career development techniques. The article delivers a critical view towards mistaken approaches to the concept of IQ (intelligence quotient); discusses methods of identifying people’s abilities; explains the concepts of general and specific abilities, and their importance on career development techniques; and formulates the basic principles of career development.
- Bakalauro pakopos studentų ketinimo eiti pasirinktu profesiniu keliu ypatumai : dviejų imčių analizė / Ieva Urbanavičiūtė. Psichologija. 2009, t. 39, p. 45-58.
- Bendrojo ugdymo ir profesinio mokymo institucijų bendradarbiavimas mokinių profesiniam apsisprendimui / Aistė Antanaitienė, Alicija Ramanauskaitė, Ariana Numgaudienė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2013, Nr. 24, p. 10-23.
- Bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų vaidmuo mokinių profesiniam apsisprendimui : situacija ir pagrindinės problemos / Aistė Antanaitienė, Laima Sajienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2012, t. 29, p. 133-143.
- Jaunuolių vertybių ir profesijos pasirinkimo sąveika / Inga Liobikienė, Lingita Bukauskienė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2014, Nr. 25, p. 98-108.
- Karjeros projektavimo gebėjimai žinių visuomenėje : nauji iššūkiai profesiniam konsultavimui ir karjeros planavimui / Kęstutis Pukelis. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2003, Nr. 6, p. 66-75.
- Karjeros projektavimo gebėjimų ugdymas / Rasa Rudžinskienė, Lina Paulauskaitė. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2012, Nr. 3(1), p. 203-213.
- Laikinojo įdarbinimo darbo rinkoje integracijos į specialistų parengimą valdymas / Erika Švedaitė. Šiuolaikinio specialisto kompetencijos: teorijos ir praktikos dermė. 2012, [T.] 6, [d.] 2, p. 130-137.
- Lietuvos aukštųjų mokyklų studentų career development kompetencijos : subjektyvus jų įsisavinimo lygio ir ugdymo poreikio įvertinimas / Vikinta Rosinaitė. Filosofija. Sociologija. 2008, t. 19, Nr. 4, p. 62-71.
- Lithuanian gymnasium students’ career and professional self-determination / Vincentas Lamanauskas, Dalia Augienė. Psychological thought. 2018, vol. 11, no. 2, p. 148-173.
- Maritime students’ professional career planning skills development as assessed by lecturers‘ / Genutė Kalvaitienė, Viktoras Senčila. Baltic journal of career education and management. 2013, vol. 1, no. 1, p. 24-31.
- Mokytojų rengimo idealinio modelio parametrai / Kęstutis Pukelis. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2004. 262 p.
- Muzikos pedagogo profesijos pasirinkimo motyvai ir jų kaita studijų metu / Jolanta Abramauskienė, Rasa Kirliauskienė. Pedagogika. 2014, 113, p. 45-57.
- Profesinio apsisprendimo formavimo(si) išorinės ir vidinės prielaidos / Aistė Antanaitienė, Laima Sajienė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2011, Nr. 21, p. 30-42.
- Profesinis konsultavimas karjeros projektavimui : paradigmų kaita / Kęstutis Pukelis, Asta Pundzienė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2002, Nr. 5, p. 96-106.
- Ugdymo karjerai metodologija / Ramutė Kučinskienė. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2003. 330 p.
- Vaikystėje išgyventų patirčių ir ikimokyklinio ugdymo pedagogo profesijos pasirinkimo sąsajos / Asta Lapėnienė, Deimantė Kvedaravičienė. Pedagogika. 2020, 140, 4, p. 34-54.
