Migrant impact on the development of creative society in Lithuania: a critical overview

LTStraipsnyje analizuojamas aukštos kvalifikacijos imigrantų poveikis kūrybos visuomenės plėtrai Lietuvoje. Straipsnio tikslas – išanalizuoti teorines aukštos kvalifikacijos imigracijos poveikio kūrybos visuomenės plėtrai prielaidas, imigrantų įtaką priimančiosios šalies kultūrai, normoms, vertybėms ir talentingų darbuotojų pritraukimo į šalį veiksnius. Straipsnyje laikomasi požiūrio, kad imigrantų indėlis į visuomenę vertinamas ne tik kaip reikšmingas ekonomikos ir šalies darbo rinkos komponentas, bet ir kaip svarbus veiksnys, skatinantis kūrybiškumą ir inovacijas. Šiame straipsnyje analizuojamas minėtas tarpusavio ryšys ir pateikiami empiriškai pagrįsti argumentai, patvirtinantys poziciją, kad talentingų darbuotojų migracija gali būti laikoma pagrindine sąlyga kuriant žinių ekonomiką ir siekiant kūrybiškos bei įtraukios visuomenės potencialo plėtros. [Iš leidinio]

ENMigration has become a significant issue in many countries and it has been highly debated topic in economic and social policy areas. Only recently, the impact of migration on the culture, norms, values and development of creative society had begun to catch the attention of policymakers and researchers. Migrant contributions to the society are seen not only as significant component to economies and their labour markets, but also as an important factor in stimulating creativity and innovation. This paper analyses this inter-relatedness and presents empirically-based arguments in support of the position that a migration can be regarded as the main prerequisite for the creation of a knowledge economy and as providing the potential for development of creative and inclusive society. [From the publication]

• Knowledge work and transnational networks in Lithuanian public sector / Liutauras Labanauskas. Экономические и социальные перемены. 2014, 2, 32, p. 158-171, 198-212.
• Lietuvos moksleivių ksenofobijos ir politinės tolerancijos bruožai / Andrius Sprindžiūnas. Acta paedagogica Vilnensia. 2006, t. 16, p. 74-86.
• Socio-cultural value orientations of youth: cases of Lithuania and Belarus / Vilija Grincevičienė, Elena Kocai, Liutauras Labanauskas, Irina Lashuk, Olga Likhachova, Sonata Matakaitė, Natalja Sosnovskaya, Vaidotas Valantiejus. Vilnius : Lietuvos edukologijos universiteto leidykla, 2016. 233 p.
• Tolerancijos apraiškos Lietuvoje : vertybinės nuostatos tautinių mažumų atžvilgiu / Diana Janušauskienė. Socialinių mokslų studijos. 2013, Nr. 5 (2), p. 421-432.
• When intolerance means more than prejudice: challenges to Lithuanian education reforms for social tolerance / Christine Beresniova. Post-socialism is not dead: (re)reading the global in comparative education / edited by Iveta Silova. Bingley: Emerald, 2010. P. 247-269.