Attitudes of children from complete and singleparent families towards consumption of narcotic substances
LTNarkotinių medžiagų vartojimui didelę įtaką turi daug veiksnių, tačiau vienas iš jų yra nepilna šeima arba nuolatinis vieno iš tėvų užimtumas, arba blogas prisitaikymas mokykloje. Vaikui augant su vienu iš tėvų, atsiranda daugiau galimybių būti vienam, nekontroliuojamam, todėl manoma, kad tokie vaikai patenka į didesnės rizikos grupę. Įvairių tyrimų duomenys patvirtina, jog ir patys moksleiviai mano, kad rūkymas ir alkoholio vartojimas - tai būdas įtampai, stresui sumažinti, padeda laisviau bendrauti. Be to į rizikos grupę galima būtų priskirti moksleivius, turinčius tam tikras asmenybės savybes. Atlikti tyrimai rodo, kad ekstraversijos savybe pasižymintys paaugliai, 2,5 - 3 kartus daugiau vartoja alkoholinius gėrimus, nei intraversijos savybe pasižymintys paaugliai. Aktyviems būdinga daugiau stiprių gėrimų vartojimas. Tačiau, nors aktyvūs pradeda gerti anksčiau, bet laikotarpis, kol tampa priklausomai nuo alkoholio ilgesnis, nei pasyvių. Dar pastebima, kad gerai prisitaikiusiųjų paauglių grupėje rūkančių ir geriančių berniukų mažiau tarp intraversijos savybe pasižyminčių paauglių, nei tarp ekstraversijos savybe pasižyminčių paauglių. Tyrėjai yra išskyrą faktorius, apsaugančius nuo narkotikų vartojimo: tai - šeima, socialinė aplinka, mokykla ir asmenybės ypatumai, kurie visi bendrai paėmus vienodai reikšmingi vaiko asmenybės vystymesi. Kai kurių mokslininkų atlikti tyrimai rodo, kad kai paaugliui nemiela mokykloje, tai didina rūkymo, alkoholio vartojimo ir kai kurių psichosomatinių negalavimų riziką, o konfliktai namuose šią riziką padidina dar kelis kartus. Be to, subjektyviai apibūdindami savo sveikatą, kaip „blogesnę" ją įvertino tie, kurių požiūris į mokymąsi ir mokyklą yra negatyvus.Tačiau aptinkama ir prieštaraujančių nuomonių, kur teigiama, kad gerai prisitaikiusių paauglių tarpe, daugiau vartojama alkoholinių gėrimų bei rūkoma, nei tarp tų paauglių, kurie, kurie yra blogiau prisitaikę. Ši nuomonė grindžiama tuo, kad mokiniai, taip elgiasi siekdami draugų pripažinimo ir noro pirmauti visur. Tyrimo tiksiąs- atskleisti narkotinių medžiagų vartojimo rizikos veiksnius paauglystėje. Išvados. Siekiant įgyvendinti darbe iškeltus uždavinius, buvo nustatytas Klaipėdos miesto 7-10 klasių moksleivių požiūris į narkotines medžiagas lyties, šeimos pilnumo ir amžiaus grupėse. Apžvelgiant požiūrį į legalių ir nelegalių narkotinių medžiagų vartojimą tarp berniukų iš pilnų ir nepilnų šeimų statistiškai patikimo lygmens neaptikome. Merginų grupėje rezultatai atspindi panašią situaciją. Tik pažymint apie išgeriamo vyno/šampano kiekį matyti, kad merginos iš pilnų šeimų daugiau išgeria šios rūšies alkoholio. Tai rodo, lygmuo, kuris artimas statistiškai patikimai reikšmei (p=0,069). Prielaida apie teigiamą moksleivių iš nepilnų šeimų požiūrį į legalių ir nelegalių narkotinių medžiagų vartojimą nepasitvirtino. Tarp merginų ir vaikinų, nepriklausomai nuo šeimos pilnumo, aptiktas tik vienas statistiškai reikšmingas lygmuo (p=0,004), kuris rodo, kad vaikinai daugiau nei merginos išgeria alaus. Nors pagal kitus klausimus ir negavome statistiškai patikimo lygmens, tačiau galima sakyti, kad vaikinai dažniau arba(ir) gausiau nei merginos vartoja legalias ir nelegalias narkotines medžiagas. Apžvelgus visus klausimus tarp jaunesnių ir vyresnių moksleivių, pastebėta, kad vyresnio amžiaus moksleiviai dažniau vartoja tiek legalias tiek nelegalias narkotines medžiagas.Visuose klausimuose aptikti statistiškai reikšmingi lygmenys, rodo, kad narkotines medžiagas daugiau vartoja vyresnio amžiaus moksleiviai, nepriklausomai nuo šeimos pilnumo. Amžius ir lytis turi įtakos formuojantis požiūriui į legalių ir nelegalių narkotinių medžiagų vartojimą. Tačiau tėvų skyrybos tam įtakos neturi. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Moksleiviai; Narkotinės medžiagos; Nepilna šeima; Pilna šeima; Complete family; Narcotic substances; Schoolchildren; Single-parent family.
ENOver the past few decades, because of the increasing number of divorces in families, there is a rapidly increasing number of children raised in single-parent families. Children no longer have the access to mutual parents' love and care and it has already become a social psychological problem. Parents' divorce is a great psychological trauma for children, which affect their behaviour, relationship with classmates and friends, learning, and emotional and mental health (Bulotaite et at., 2001). Today's school has not just confined themselves to the education and evaluation, but started looking for the causes why the child behaves and studies badly and adjusts hard in the surrounding environment. Attention has started to be paid to the schoolchildren' mental and emotional well-being. Social environment, especially the family's environment, positively or negatively influence the level of social development. It is important to mention that this level influences individual behaviour to adjust in various situations (Fiouri et a/., 2003). The family, its composition, mutual relationship among family members, psychological climate in the family are one of the biggest factors influencing schoolchild's adjustment at school. Therefore, after the family's break up, not only does the relationship between children and parents and environment around them change, but also the social - economic status and child's social psychological development get worse. Over the past two decades, for 100 marriages on average were 36 divorces. Available statistical data has shown that the family is going,\ through a crisis. The number of marriages has been dedining, the number of divorces has been increasing, and there are more and more illegitimate children. Therefore, this topic has been chosen in order to identify the child's attitude towards narcotic substances and tendencies related to family's completeness.The experience of divorce brings the child new goals to adjust. However, not all are able to cope with problems peacefully. Limited opportunities to meet immediate needs cause mental stress which may develop into the long-term stress. Many authors have emphasised that parents' divorce is one of the sources of stress for children. Scientific research has indicated that children most often and the highest level of stress experience in the family or at school. Warm and open relationship with parents softens or even decreases stress at school. Not able to find understanding and support in the family or at school, children often choose socially unacceptable ways to reduce mental tension, i.e. consumption of narcotic substances. [From the publication]
