Ketvirtokų matematinių gebėjimų testų užduočių validacija

LTStraipsnyje pateikiamos šiuolaikinių mokymo ir mokymosi teorijų matematikos didaktikos mokyklų kryptys, pabrėžiamas Lietuvos pedagoginės diagnostikos kokybiškų diagnostinių priemonių poreikis, atskleidžiamas testų, sudarytų iš skirtingų krypčių užduočių ir skirtų ketvirtųjų klasių mokinių matematiniams gebėjimams nustatyti, tinkamumas. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Subtestas; Gebėjimai; Diagnostika; Subtesto charakteristikos.; Subtest; Skills; Diagnostics; Characteristics of subtest.

ENChecking of the system (mathematical skills tests No 1, 2. 3, each containing 15 tasks from every subtest) was conducted in the first week of May 2001. The three checked variants of the mathematical skills test, obtained after having eliminated non-informative and doubtful tasks, are of equal value and of sufficient quality from the content and construction validity points of view; their inner task compatibility is demonstrated by a sufficiently high per cent of general factor dispersion (first variant - 31,7 %, second - 25.7 %, third - 35,0 %), and reliability - by high identity of the task pack divided into two parts - great coefficient of rectilinear correlation with Brown amendment and Gutman correlation coefficient (correspondingly - first variant 0,92 and 0,92, second - 0,95 and 0,95, third - 0,94 and 0,93). [From the publication]