LTInformacinės visuomenės amžius atveria mokymosi visą gyvenimą perspektyvą, kuriai įgyvendinti reikia atitinkamų mokymo(si) priemonių. Šiame straipsnyje aptariama, kaip aukštųjų mokyklų studentai vertina tradicinių mokymosi priemonių – spausdintinių vadovėlių Šiuolaikiškumą ir prieinamumą, ryškinamos aukštosioms mokykloms ir leidėjams aktualios problemos. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Tradiciniai (spausdintiniai) vadovėliai; Vadovėlių šiuolaikiškumas; Prieinamumas.
ENThe age of information society opens prospects for life-long learning which needs specific learning tools. The article discusses how students of higher education schools evaluate modernity and accessibility of traditional learning tools – printed textbooks and highlights problems relevant for higher education schools and publishers.