Vertybių ugdymas - pedagoginių kompetencijų pamatas
Direct Link:
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Straipsnis / Article
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Vertybių ugdymas - pedagoginių kompetencijų pamatas
Alternative Title:
Development of Values as Foundation for Pedagogical Competences
Authors:
In the Journal:
Pedagogika [Pedagogy]. 2006, 84, p. 33-37
Summary / Abstract:
LTStraipsnyje aptariamos šiuolaikinės ugdymo problemos, suponuotas postmodernaus pasaulio iššūkių, kreipiančių į žinių pasaulį, grindžiamą rinkos ekonomikos dėsniais. Analizuojama švietimo strategijų siūlomos kompetencijų definicijos, sujungiančios žinias, gebėjimus ir vertybines nuostatas, ugdomosios galimybės. Vertybių svarba kompetencijų ugdyme grindžiama psichologiniais tyrimais bei pedagoginėmis įžvalgomis. Esminiai žodžiai: vertybinės nuostatos, kompetencijos, ugdymas, postmodernus pasaulis, saugi imitacija.
ENThe article discusses the contemporary education issues preconditioned by challenges of the post-modern world that focuses on knowledge and is based on laws of market economy. It analyses definitions suggested by educational strategies that join knowledge, abilities, and attitudes as well as educational possibilities. Importance of values in education of competences is based on psychological research as well as pedagogic insights.
ISSN:
1392-0340; 2029-0551
Subject:
Related Publications:
- Aspects of dance teacher education: analysis of students’ dance education research / Birutė Banevičiūtė. Pedagogika. 2015, 117, p. 110-117.
- Būsimųjų kūno kultūros ir sporto pedagogų vertybinės orientacijos : svarbiausių gyvenimo sričių ir jose realizuojamų terminalinių vertybių raiška / Lota Bobrova. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2009, Nr. 3 (9), p. 44-62.
- Discourse on the identity of childhood policy : self-contextualisation of indoctrinated meanings in documents on education / Sergejus Neifachas. Socialiniai mokslai. 2012, Nr. 1 (75), p. 17-29.
- Edukologijos pradmenys / Leonas Jovaiša. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2001. 276 p.
- Gėris kaip vertybė ugdymo realybėje / Dalia Marija Stančienė. Pedagogika. 2008, 90, p. 44-48.
- Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų humaniškumo raiška kūno kultūros pamokose / Rolandas Jančiauskas. Tiltai. 2011, Nr. 3 (56), p. 281-296.
- Kokybinio laisvojo rašinio taikymas tiriant akademinio jaunimo gyvenimo stiliaus fenomeną / Lota Bobrova. Kokybiniai edukaciniai tyrimai: teorijos, duomenų rinkimas ir analizė / mokslo redaktorė ir sudarytoja Audronė Juodaitytė. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla, 2012. P. 247-272, 406-407.
- Mokinių dorovinės vertybės ir jų ugdymo galimybės : technologijų mokytojų požiūris / Birutė Žygaitienė, Vilma Ramutė Zokienė. Pedagogika. 2010, 98, p. 39-46.
- Mokinių išsikeltų fizinio ugdymosi tikslų įgyvendinimo pasekmės / Vincentas Blauzdys. Pedagogika. 2007, 88, p. 76-80.
- Mokytoją vertybinių nuostatų įkūnijimas ugdymo procese / Elvyda Martišauskienė. Pedagogika. 2009, 93, p. 25-35.
- Mutually shared team competence of professionals in early childhood intervention / Stefanija Ališauskienė, Daiva Kairienė. Spring University. Changing education in a changing society. 2011, 1, p. 106-117.
- Muzikinio ugdymo stiprinimas populiariąja muzika / Asta Rauduvaitė. Pedagogika. 2013, 110, p. 87-95.
- Pasidalytos kompetencijos plėtojimo prielaidos ankstyvosios intervencijos komandoje / Stefanija Ališauskienė, Daiva Kairienė. Specialusis ugdymas. 2011, Nr. 2 (25), p. 90-100, 101-112 (anglų kalba).
- Pedagogų požiūris į mokytojo kompetencijų raišką / Elvyda Martišauskienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2009, t. 22, p. 88-101.
- Pradinių klasių mokinių vertybių ugdymas naudojant informacines komunikacines technologijas / Renata Kondratavičienė. Pedagogika. 2019, 133, p. 202-216.
- Specialistų komandos bendroji pasidalyta kompetencija tenkinant vaikų specialiuosius poreikius : koncepto analizė / Daiva Čegytė, Stefanija Ališauskienė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 1 (22), p. 33-45.
- Studijų kokybės vertinimas : studentų nuomonės tyrimas / Rasa Abelkienė, Jolanta Kreišmonienė. Mokslas ir edukaciniai procesai. 2010, Nr. 1 (10), p. 8-23.
- Šiuolaikinio mokytojo vaizdinys : mokinių požiūris / Alvyra Galkienė. Pedagogika. 2011, 101, p. 82-90.
- Šokis meninio ugdymo kaitos kontekste : menas, dalykas, metodas / Birutė Banevičiūtė. Pedagogika. 2009, 95, p. 160-166.
- The Explicit teaching discourse as the expression of the contemporary teachers' competencies / Nijolė Čiučiulkienė, Aldona Augustinienė, Nijolė Bankauskienė. Pedagogika. 2007, 87, p. 42-48.
- Veiksmingos mokymo(si) aplinkos kūrimo prielaidos / Agnė Brandišauskienė. Edukologijos inžinerijos link / sudarė ir parengė Elvyda Martišauskienė. Vilnius: Lietuvos edukologijos universiteto leidykla, 2015. P. 367-423.
- Žinių sritys pedagogo kompetencijos ribose / Elvyda Martišauskienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2009, t. 23, p. 52-62.
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/8905
Updated:
2018-12-17 11:51:10
Metrics:
Views: 165
Downloads: 64
Export:
