Pedagoginės praktikos svarba rengiant matematikos mokytojus

LTKelerius metus atliekant būsimų matematikos mokytojų profesinių kompetencijų ugdymo tyrimus buvo keliamas tikslas atskleisti matematikos ir informatikos studijų programos absolventų profesinio rengimo ypatybes ir išryškinti studijų tobulinimo galimybes. Tyrimų rezultatai parodė, kad matematikos didaktikos studijos ir pedagoginė praktika veiksmingai padeda studentams ugdytis profesines kompetencijas. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Matematikos mokytojas; Pedagoginė praktika; Profesinės kompetencijos; Professional competencies; Prospective mathematics teacher; Teaching practice.

ENThe aim of this paper is to highlight the features of the improvement of student’s professional competencies in the final stage of the pedagogical studies in the Lithuanian University of Educational Sciences. 84 students of the fourth year studies of mathematics and computer science specialty were interviewed using questionnaire. The research methods: statistical quantitative analysis of empirical data; qualitative analysis of students’ reports of carried out teaching practice. The results revealed: the studies of mathematics didactics and teaching practice effectively helped students develop their professional competencies; the experience gained during the teaching practice determinated student’s choosing of teaching career mostly. [From the publication]

• Matematikos mokytojų rengimas : pedagoginės praktikos vaidmuo / Nijolė Cibulskaitė. Pedagogika. 2012, 105, p. 69-77.
• The Development of pedagogical internship: aspects of personal readiness, contents and conditions / Vincentas Lamanauskas, Vilhelmina Lukavičienė, Rita Makarskaitė-Petkevičienė. Organizacja pracy w instytucjach edukacyjnych / red.: A. Gradzkiej-Tys, E. Jagiello, A. Klim-Klimaszewska. Siedlce: AKKA, 2016. p. 63-85.
• VPU studentų pedagoginių kompetencijų raiška švietimo kaitoje / Marija Barkauskaitė, Palmira Pečiuliauskienė. Pedagogika. 2007, 85, p. 43-52.