LTStraipsnyje pateikta autorės sudarytos eksperimentinės integruotos olimpinio ugdymo programos veiksmingo taikymo analizė – atskleista šios programos įtaka Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklų 7-8 klasių moksleiviams taikant ją tarpdalykiniame kontekste. Gauti tyrimo rezultatai, analizuoti lyties ir fizinio aktyvumo požiūriais, parodė moksleivių olimpizmo žinių lygio kilimą. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Olimpinis ugdymas; Integruotas ugdymas; Moksleiviai; Olimic Education; Integrated teaching; Schoolchildren.
ENThe article presents an analysis of efficient application of the experimental integrated Olympic education programme compiled by the author revealing the impact of the programme on pupils of 7-8th forms of Lithuanian general education schools applying it in the interdisciplinary context. The study results found and analysed taking account of gender and physical activeness have witnessed the raising level of pupils’ knowledge of Olympism.