Lietuvos akademinis jaunimas patriotizmo ir kosmopolitizmo kryžkelėje
LTNors asmens tautinis tapatumas plačiai studijuojamas, naudojamos įvairios metodikos, visgi nėra aišku, kuri iš jų tinkamiausia šiam fenomenui atskleisti. Tyrime pasiteisino pasirinktas individualių socialinių nuostatų tyrimas anoniminiu klausimynu natūralioje masinėje populiacijoje. Tai leidžia identifikuoti statistiškai gryną ir teoriškai interpretuojamą tautinio tapatumo nuostatų struktūrą. Empirinis nuostatų tyrimas parodė, jog tautinis tapatumas sudėtinga, daugiamatė struktūra. Faktorinės validacijos dėka išskirtos Lietuvos studentų tautinį tapatumą atspindinčių nuostatų dimensijos (ir atitinkamai subskalės): „kultūriniai ir pilietiniai įsipareigojimai tautai”, „tautiškai angažuota pozicija”, „tautiškumo įtaka asmeniui”, „tautinis apsisprendimas”, „antietnocentristinės (sąlygiškai kosmopolitinės) nuostatos”, „tautiškumo refleksija”, „nacionalistinis požiūris į tautiškumą” ir kt. Kompleksiniame tautinį tapatumą atspindinčių nuostatų struktūros modelyje, kuris buvo gautas daugiapakopės faktorinės analizės dėka, išryškėjo apibendrinta dvimatė jų struktūra. Nuostatos gana aiškiai poliarizavosi į „tradicinio” ir „modernaus” tautiškumo dedamąsias. Tautinis tapatumas Lietuvos studentų populiacijoje pasireiškia keliais kritiniais būviais: „nacionalistiniu”, „etnocentristiniu”, „nuosaikiu-racionaliu”, „refleksyviu-demokratiniu” bei „antietnocentristiniu (sąlygiškai kosmopolitiniu)” požiūriu į tautiškumą. Šių tautiškumo būvių seką atspindėjo daugiamatės skalės (MDS) dėka gautas Lietuvos studentų tautinio tapatumo raiškos gradacijos modelis. [Iš teksto, p. 221]Reikšminiai žodžiai: Tauta; Pilietiškumas; Ugdymas; Jaunimas; Vertybės; Tautinis tapatumas; Nation; Citizenship; Education; Youth; Values; National identity.
- The Controversy of national education: towards depth or shallowness? / Elvyda Martišauskienė. Bildungswissenschaften und akademisches Selbstverständnis in einer globalisierten Welt / Gerd-Bodo von Carlsburg, Thomas Vogel (Hrsg./eds) Frankfurt am Main : Peter Lang, 2014. P. 307-321.
- Value-based contours of national identity of contemporary teenagers / Elvyda Martišauskienė. Bildungswissenschaft auf der Suche nach globaler Identität. Frankfurt, M.: Lang-Ed., 2013. P. 553-563.
