Tėvų ir ugdymo institucijos bendradarbiavimas sprendžiant vaikų mokymosi problemas
LTStraipsnyje siekiama atskleisti šiuolaikinėje bendrojo ugdymo mokykloje vykstančius pokyčius, kuriuose susipynę socialiniai, kultūriniai veiksniai modeliuoja tėvų ir mokyklos bendradarbiavimo procesą. Analizuojami empirinio tyrimo duomenys, atskleidžiantys pagrindines tėvų įsitraukimo problemas ir aptariamos jų sprendimo galimybės. Eksplikuojamos problemos, susijusios su nepakankama tėvų, mokinių ir mokytojų tarpusavio ryšių plėtote. Remiantis respondentų apklausos rezultatais pateikiamos refleksinio pobūdžio išvados, siekiant veiksmingo ugdymo. Šios prognostinės įžvalgos atspindi bendradarbiavimo raiškos kontekstus, kuriant veiksmingas mokymosi pagalbos strategijas. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Bendradarbiavimas; Bendradarbiavimo procesas; Bendruomenė; Mokykla; Mokymosi sunkumai; Mokytojai; Sprendimų strategijos; Tėvų dalyvavimas; Tėvų įtraukimas; Vaikų mokymosi problemos; Children's learning problems; Childrens learning problems; Collaborative process; Community; Cooperation; Cooperation process; Decision strategies; Educational process; Learning difficulties; Motivation to learn; Parent involvement; Parental involvement; School; Teachers.
- Bendradarbiavimo sistema ir jos valdymas mokykloje : studijų knyga / Regina Kontautienė. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2010. 178 p.
- Dialogo erdvė : fenomenologinis požiūris / Mintautas Gutauskas. Vilnius : Vilniaus universiteto leidykla, 2010. 298 p.
- Ikimokyklinio ugdymo sisteminė kaita Europos Bendrijos ir pokomunistinėse šalyse / Audronė Juodaitytė. Acta paedagogica Vilnensia. 2001, t. 8, p. 152-162.
- Mokinių mokymosi motyvacijos silpnėjimo veiksniai / Valdonė Indrašienė, Violeta Suboč. Socialinis darbas. 2010, t. 9, Nr. 1, p. 107-113.
- Mokinių tėvų požiūris į mokyklą ir ugdymo procesą / Vilija Grincevičienė. Pedagogika. 2006, 83, p. 174-180.
- Mokykla - besimokanti organizacija.. Kaunas, 2003. 156 p.
- Mokymasis bendradarbiaujant / Margarita Teresevičienė, Genutė Gedvilienė. Vilnius : Garnelis, 1999. 133 p.
- Nenoro mokytis priežastys mokinių ir mokytojų požiūriu / Marijona Barkauskaitė, Emilija Rodzevičiūtė. Pedagogika. 2004, 73, p. 89-93.
- Tėvų dalyvavimas ikimokyklinės įstaigos bendruomenės valdymo procese / Ilona Jorutytė, Asta Budreikaitė. Pedagogika. 2005, 76, p. 56-63.
- Tėvų įsitraukimo į vaiko ugdymo(-si) procesą plėtotė specialiojoje mokykloje : disertacija / Darius Gerulaitis. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2007. 197 p.
- Tėvų įtraukimas į aplinkos pedagogizavimą taikant andragogines sistemas / Kęstutis Trakšelys. Socialinių mokslų studijos. 2010, Nr. 4, p. 57-68.
- Vaikystės fenomenas: socialinis-edukacinis aspektas / Audronė Juodaitytė. Šiauliai : Šiaulių universiteto leidykla, 2003. 432 p.
- Vaikų savaiminio mokymo(si) namų aplinkoje reikšmingumo diskursas / Audronė Juodaitytė, Kristina Rudytė. Pedagogika. 2007, 85, p. 134-145.
