LTPastaruoju metu mokymosi procesas beveik nebeįsivaizduojamas be informacinių kompiuterinių technologijų (IKT), kurios sparčiai tobulėja ir keičia ne tik tradicinį mokymąsi, bet ir požiūrį į besimokantįjį. Mokymosi proceso centre yra besimokantysis, kuris yra aktyvus žinių siekėjas. Todėl straipsnyje trumpai atskleidžiama moksleivių papildomo ugdymo samprata bei situacija Lietuvoje, apžvelgiama atvirųjų švietimo išteklių (AŠI) samprata, situacija Lietuvoje bei panaudojimo galimybės papildomame moksleivių ugdyme. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Atvirieji švietimo ištekliai; IKT; Informacinės komunikacinė technologijos; Papildomamas ugdymas; Papildomas ugdymas; Additional education; Extra-curricular activities; ICT; Information and communication technologies; Non-formal education; Open educational resources.