Mokymosi motyvacijos problema ir jos sprendimo galimybės

LTStraipsnyje nagrinėjama moksleivių motyvacijos problema. Remiantis pasaulio mokslininkų teiginiais, Lietuvoje atliktų tyrimų duomenimis, praktiniais pastebėjimais pedagoginėje veikloje, analizuojamos mokymosi motyvaciją slopinančios priežastys ir galimybės moksleivių motyvacijai stiprinti. Tyrimui naudotos įvairios metodikos: anketos, interviu, pokalbis, stebėjimas, dokumentų analizė. Tyrimas -longitudinis. Tyrimo duomenys rodo, kad motyvacijos stiprinimas yra svarbiausias veiksnys kokybiškam, prasmingam, saugiam mokymuisi, savijautai ir ryšiui su mokykla. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Motyvacija; Poreikiai; Pasiekimai; Motivation; Needs; Achievement.

ENThe article analyses the problem of pupils’ motivation. On the basis of the statements made by international scientists, findings of research conducted in Lithuania and practical observations related with the pedagogical activity, the article analyses the causes suppressing the motivation for learning and potential ways of fostering it. Different methods were applied for the research – questionnaires, interview, conversation, observation and document analysis. The research is longitudinal. The findings show that strengthening of motivation is the most essential factor for the quality, meaningful and secure learning, health condition and relation with school.