The Leadership competencies of teacher mentors as a factor of education of leadership competencies in students

LTReikšminiai žodžiai: Lyderystės kompetencijos; Lyderystės švietimas; Mentorystė; Leadership competencies; Leadership education; Mentorship.

ENIn recent years there has been more and more research done concerning the preparation of students for leadership. Although the significance of practical activity and mentorship has been emphasized, the lack of research has been felt that could reveal the connection between the practice of mentors of teaching practicum and leadership competencies of students. The display of these connections could help to create possibilities to purposefully act, fulfill expedient intervention into the processes of development of leadership competencies, teaching practicum, and mentorship processes in order to seek to improve them and achieve better results in development of students’ leadership competencies. The research using the strategy of natural experiment was carried out. It has been proved that the leadership competencies of students (after teaching practice) are related with the functions implemented by mentors by a statistically significant and linear functional connection. That proves that the leadership competencies of teacher mentors and their students are interrelated. [From the publication]

• Bendrojo lavinimo mokyklų vadovų požiūris į kompetencijų ugdymo sistemą Lietuvoje / Regina Kontautienė, Julija Melnikova. Mokytojų ugdymas. 2010, Nr. 14, p. 103-120.
• Karjeros projektavimo gebėjimai žinių visuomenėje : nauji iššūkiai profesiniam konsultavimui ir karjeros planavimui / Kęstutis Pukelis. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2003, Nr. 6, p. 66-75.
• Mentoriaus vaidmuo profesijos mokytojų rengimo kaitos kontekste : mokymasis darbo vietoje / Laima Sajienė, Eilina Dailidienė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2003, Nr. 6, p. 104-114.
• "Mentorius" - svarbus teorinių ir praktinių pedagoginių studijų integracijos veiksnys profesijos mokytojų rengime / Kęstutis Pukelis, Tomas Sabaliauskas. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2002, Nr. 4, p. 26-35.
• Pedagogų rengimo kokybės tobulinimas Lietuvos aukštosiose mokyklose : mentorystės institucijos kūrimas / Ona Monkevičienė, Alona Rauckienė. Mokytojų ugdymas. 2010, Nr. 14, p. 12-25.
• Pradedančio dirbti pedagogo ir studento praktikanto konsultavimo ypatumai / Marija Ladišienė, Ona Monkevičienė. Pedagogika. 2007, 86, p. 36-43.
• Praktikos vadovas (mentorius) socialinio darbo mokomojoje praktikoje / Paulius Skiecevičius, Vida Kanišauskaitė. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2009, [Nr.] 3, p. 141-153.
• Praktikos vadovų (mentorių) veikla neapibrėžtoje situacijoje / Aušra Budėjienė. Socialinis darbas. Patirtis ir metodai 2009, [Nr.] 3, p. 155-168.
• Vadovų kompetencijų ugdymo sistemos formavimo kryptys / Rūta Adamonienė, Laima Ruibytė. Vadybos mokslas ir studijos - kaimo verslų ir jų infrastruktūros plėtrai 2010, Nr. 5 (24), p. 6-14.
• VPU studentų pedagoginių kompetencijų raiška švietimo kaitoje / Marija Barkauskaitė, Palmira Pečiuliauskienė. Pedagogika. 2007, 85, p. 43-52.