Nežymiai sutrikusio intelekto asmenų pirminio profesinio rengimo Lietuvoje modeliavimas
LTStraipsnyje analizuojama nežymiai sutrikusio intelekto asmenų pirminio profesinio rengimo situacija Lietuvoje. Siekiama atsakyti į konkrečius klausimus: ar profesinis išsilavinimas Lietuvoje prieinamas nežymiai sutrikusio intelekto asmenims? Ar Lietuvoje besiformuojantis profesinio rengimo modelis sudaro prielaidas neįgaliųjų asmenų profesinei adaptacijai? Tyrimas grindžiamas sisteminės analizės bei statistiniais metodais. Sociologinės apklausos būdu buvo apklausta 760 respondentų, susijusių su nežymiai sutrikusio intelekto asmenų profesiniu rengimu ir adaptacija. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Nežymiai sutrikęs intelektas; Pirminis profesinis rengimas; Sisteminė analizė; Pirminė ir antrinė darbo rinka.
ENA developing model of vocational training for persons with mild intellect impairments (MIIs) in Lithuania is analysed. The present labour market situation brings to light several essential points which reflect the aim of the research: is vocational training accessible for persons with MIIs in Lithuania? Does the developing model of vocational training for persons with MIIs create preconditions for the professional adjustment of the disabled? The research is based on the systemic analysis and statistical methods. Interviews were conducted with 760 sociological survey respondents related with the training and professional adjustment of persons with mild intellect impairments.
- Empowerment of people with spinal injuries in the process of social integration / Irma Algėnaitė. Tiltai. 2006, Nr. 2 (35), p. 54-71.
- Innovations of the vocational rehabilitation and psychosocial environment of the disabled: what soil for what corn? / Ingrida Baranauskienė, Jonas Ruškus. Socialiniai mokslai. 2003, Nr. 1 (38), p. 108-124.
- Judėjimo negalę turinčių asmenų profesinė motyvacija ir subjektyviai suvokiami (ne)sėkmingos integracijos į darbo rinką veiksniai / Irena Kaffemanienė, Jūratė Vinikaitytė. Specialusis ugdymas. 2007, Nr. 2 (17), p. 145-156.
- Mokymo turinio projektavimas : standartai ir programos profesiniame rengime / Rimantas Laužackas. Kaunas : VDU leidykla, 2000. 143 p.
- Nežymiai sutrikusio intelekto asmenų profesinis rengimas kaip ugdymo mokslo dalis : paradigmų kaita / Ingrida Baranauskienė. Specialusis ugdymas. 2004, Nr. 2 (11), p. 64-72.
- Socialinės neįgaliųjų integracijos samprata ir sritys / Irma Algėnaitė. Tiltai. 2003, Nr. 1 (22), p. 39-47.
- Ugdymo kokybės nežymiai sutrikusio intelekto asmenų profesinio rengimo institucijoje vertinimas : buvusių auklėtinių požiūris / Ingrida Baranauskienė, Egidijus Elijošius. Specialusis ugdymas. 2004, Nr. 1 (10), p. 84-97.
