Play for children with disabilities: the users' needs in the Lithuanian context

LTReikšminiai žodžiai: Dokumentų analizė; Geroji praktika; Gerosios praktikos modeliai; Negalę turinčių vaikų ugdymas; Sisteminė analizė; Specialieji mokymosi poreikiai; Specialieji ugdymosi poreikiai; Ugdymas; Ugdymas žaidimu; Vaikai su negalia; Vaikas su specialiaisiais poreikiais; Children with SEN; Children with disabilities; Document analysis; Education; Education of children with SEN; Education using games; Good practice; Good practice models; Special educational needs; Systemic analysis.

• Bendrojo lavinimo mokyklų mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių tenkinimo analizė / Algirdas Ališauskas, Reda Jomantaitė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2008, Nr. 4 (20), p. 71-78.
• Empowering the staff of an educational organisation to organise inclusive education in Lithuania / Ieva Jankauskienė. International journal of research in education humanities and commerce 2023, 4, 3, p. 203-217.
• Lietuvių etnochoreografija autistiškiems vaikams : ugdymo ir terapijos aspektai : mokslo studija / V. Aleksienė, S. Zvicevičienė ; Vilniaus pedagoginis universitetas, Socialinės komunikacijos institutas. Vilnius : Ciklonas, 2009. 165 p.
• Neįgaliųjų meninis ugdymas : metodikos ir terapijos aspektai / [mokslinis redaktorius ir sudarytojas A. Piličiauskas]. Vilnius : Kronta, 2005. 266 p.
• Physical activity para report card for children and adolescents with disabilities in Lithuania / Jurate Pozeriene, Arūnas Emeljanovas, Vida Ostasevičienė, Kestutis Skucas, Kristina Bradauskiene, Renatas Mizeras, Ausrine Packeviciute, Kristina Venckuniene, Vaida Pokvytyte, Diana Reklaitiene, Kwok Ng. Adapted physical activity quarterly. 2023, 40, p. 523-530.
• Specialiųjų poreikių vaikų socializacijos modelis / Violeta Vaicekauskienė. Pedagogika. 2006, 83, p. 167-173.