Vėluojanti kalbinė raida: gramatinės ypatybės

LTStraipsnio tikslas ‒ aptarti vėluojančios kalbinės raidos ypatybes, didžiausią dėmesį skiriant gramatinės sistemos įsisavinimui. Pagrindinis straipsnyje aprašomo tyrimo objektas – 3 vaikų (vėlyvojo kalbėtojo ir dvynių poros) kalbos duomenys, sukaupti ilgalaikio stebėjimo metodu. Siekiant aprašyti vėluojančiai kalbinei raidai būdingas ypatybes, minėtų vaikų kalba lyginama su tipinės kalbinės raidos vaikų kalba (2 vaikai). Taigi iš viso tyrimo medžiagą sudaro 5 vaikų kalbos tekstynai, apimantys apie 230 000 žodžių. Straipsnyje aprašomame tyrime taikoma ilgalaikio natūraliojo kalbos raidos stebėjimo metodika, klaidų analizės metodas bei statistinės analizės metodai. Gauti rezultatai parodė, kad vėluojanti specifinė kalbinė raida (pvz., dvynių kalba) gali būti susijusi su daugiau gramatinės sistemos įsisavinimo sunkumais nei vėluojanti tipiška raida. Vadinasi, galima teigti, kad vėluojanti kalbinė raida, veikiama specifinės situacijos, yra ypatingas neišsivysčiusios (sutrikusios) kalbos rizikos veiksnys. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Kalbos įsisavinimas; Tipinė kalbos raida; Vėluojanti kalbos raida; Dvynių kalba; Sintaksiniai ryšiai; Gramatinė kategorija; Paradigma; Žodžių daryba; Lithuanian; First language acquisition; Typical language development; Delayed language development; Language of twins; Syntactic relations; Grammatical category; Paradigm; Derivation.

ENThe aim of the article is to discuss the features of delayed language development, focusing on the acquisition of the grammatical system on the basis of corpus data. The main object of the present investigation is longitudinal language data of three children (a late talker and a pair of twins). To describe the features of delayed language development, the language of the above-mentioned children has been compared to the language of typically developing children (two children). Thus, in total, the research material is comprised of five child language sub-corpora totaling 230,000 words. The present investigation has employed the methodology of long-term observation of natural language development, error analysis method, and statistical analysis methods. The results have shown that delayed specific language development (e.g. twins’ language) may be related to more difficulties in the acquisition of the grammatical system than delayed typical development. Thus, the research has demonstrated that delayed development influenced by the untypical situation is a key risk factor. [From the publication]

• Ankstyvasis užsienio kalbos mokymas - neatsakyti klausimai / Ineta Dabašinskienė, Raminta Garuckaitė. Kalbos kultūra. 2009, 82, p. 294-307.
• Ankstyvoji dvynių kalbos raida : specializuoto tekstyno kūrimas ir duomenų analizė / Ingrida Balčiūnienė, Eglė Krivickaitė. Taikomoji kalbotyra. 2017, 9, p. 31-45.
• Ankstyvoji vaikų kalba : nuo kalbos paribio iki kalbinės komunikacijos / Ingrida Balčiūnienė, Laura Kamandulytė-Merfeldienė. Kalbų studijos. 2018, Nr. 32, p. 117-136.
• Būdvardiškųjų žodžių derinimo sunkumai: eksperimentinis dvikalbių vaikų ir svetimkalbių suaugusiųjų kalbos tyrimas / Jonas Stepšys, Laura Kamandulytė-Merfeldienė. Darbai ir dienos 2024, t. 81, p. 117-136.
• Dvikalbių vaikų rišliojo pasakojimo produktyvumas ir leksinė įvairovė / Agnė Blažienė. Taikomoji kalbotyra. 2015, 7 p. 1-25.
• Fonotaktikos įsisavinimo tyrimas išgalvotų žodžių pakartojimo testu tipinės ir sutrikusios vaikų kalbos grupėse / Eglė Krivickaitė. Specialusis ugdymas. 2014, Nr. 2 (31), p. 83-104, 105-125.
• Komunikacinė vaikų kompetencija: oficialiojo ir familiariojo registrų mandagumo žymekliai / Viktorija Kavaliauskaitė-Vilkinienė. Kalbų studijos. 2020, Nr. 37, p. 112-136.
• Lietuvio vaiko daiktavardžio morfologija : disertacija / Ineta Savickienė. Kaunas, 1999. 133 lap.
• Lietuvių kalbos būdvardžio įsisavinimas: leksinės ir morfosintaksinės ypatybės : disertacija / Laura Kamandulytė. Kaunas, 2009. 207 p.
• Lietuvių kalbos gramatinių ypatybių įsisavinimo anglų kalbos aplinkoje sunkumai / Agnė Blažienė. Bendrinė kalba. 2016, 89, 1 pdf (20 p.).
• Lietuvių vaikų leksikos ir gramatikos raida anglakalbėje aplinkoje : disertacija / Agnė Blažienė. Kaunas, 2016. 168 p.
• Morphonotactics in L1 acquisition of Lithuanian: TD vs. SLI / Laura Kamandulyte-Merfeldiene. Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat 2015, t. 11, p. 95-109.
• Neišplėtotoji lietuvių vaikų kalba ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje: būdvardžio laipsnio kategorijos įsisavinimas / Laura Kamandulytė-Merfeldienė. Taikomoji kalbotyra. 2021, 16, p. 76-85.
• Pokalbio struktūros analizė kalbos įsisavinimo požiūriu : disertacija / Ingrida Balčiūnienė. Kaunas, 2009. 167 p.
• Taikomosios kalbotyros raida / Meilutė Ramonienė. Lietuvių kalba. 2023, Priedas, P. 83-101.
• The Early production of compounds in Lithuanian / Ineta Dabašinskienė, Laura Kamandulytė-Merfeldienė. Nominal compound acquisition / editors Wolfgang U. Dressler, F. Nihan Ketrez, Marianne Kilani-Schoch. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2017. P. 145-163.