Penktų-šeštų klasių mokinių šokio gebėjimai asmens kompetencijos ugdymo kontekste

LTStraipsnyje nagrinėjama penktų – šeštų klasių mokinių šokio gebėjimai, aiškinamasi jų ugdymo ypatumai, atsižvelgiant į vieną svarbiausių šiuolaikinio švietimo uždavinių – asmens kompetencijos bendrojo lavinimo mokykloje ugdymą. Mokslinės literatūros analizė išryškino šokio genėjimų svarbą ugdymo procese, orientuotame į asmens kompetenciją, tačiau Lietuvos šokių mokytojų apklausos duomenys parodė, kad šokio gebėjimų ugdymo situacija nėra palanki plėtotis mokinio bendrosioms kompetencijoms. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Šokio gebėjimai; Šokimas; Šokio kūryba; Interpretavimas; Asmens kompetencija; Dancing abilities; Dancing; Dancing creativity; Interpretation; Competence of a person.

ENThe article analyses dancing abilities of sixth-graders identifying peculiarities of their education and taking account of one of the key objectives of modern education – development of personal competencies at general education school. Analysis of scholarly literature has highlighted importance of dancing skills in the educational process oriented towards personal competencies but data of surveys of dancing teachers in Lithuania have shown that the situation with education of dancing skills is not favourable for development of general competencies of the pupil.