LTStraipsnyje aptariamos fundamentinės ugdymo idėjos, kurios siejamos su svarbiausiais veiksniais (prigimtimi, aplinka, ugdymu), darančiais poveikį žmogaus asmenybės raidai, ir dvasine žmogaus būtimi. Analizuojama, kaip šios idėjos skleidžiasi šiuolaikinėje edukologijoje, išlaikydamos tik atsitiktines sąsajas su dvasine žmogaus dimensija. [Iš leidinio]
ENThe article discusses fundamental ideas of education related with the most significant factors (nature, environment, education) making influence on the development of human personality and with the human being's spiritual being. The article analyses how these ideas are disseminated in a modern educology by retaining only incidental relations with the spiritual dimension of the human being.