Socialinių darbuotojų patyčių prevencinė veikla vaikų globos namuose
LTStraipsnyje analizuojami patyčių kaip socialinio reiškinio ypatumai: patyčių samprata, rūšys, jas skatinantys veiksniai ir priežastys bei jų pasekmės vaikui. Aptariamas patyčių prevencijos procesas vaikų globos namuose, aktualizuojant socialinio darbuotojo prevencinės veiklos galimybes, tarpininko vaidmenį socialinio darbo procese. Empiriniu tyrimu atskleidžiami vaikų globos namuose dirbančių socialinių darbuotojų tarpininkavimo vaidmenys patyčių prevencijos procese. Tyrimo rezultatai parodė, kad globos namuose dažniausiai pastebima patyčių forma tarp vaikų yra žodinės patyčios, kurios reiškiasi prasivardžiavimu, gąsdinimu ir pašaipiomis replikomis. Tyrimas taip pat atskleidė, kad patyčių atvejais vaikai daugiausiai pagalbos kreipiasi į socialinius darbuotojus. Socialiniai darbuotojai patyčių prevencijos procese daugiausia tarpininkauja pokalbių metu. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Patyčios; Prevencinė veikla; Socialiniai darbuotojai; Socialinio darbuotojo kaip tarpininko vaidmuo; Tarpininko vaidmuo; Vaikų globos namai; Bullying; Child care home; Foster care; Mediator role; Preventive activities; Social workers; The role of the social worker as a mediator.
ENBullying in child care homes is a big issue, which is related with many children’s health problems and negative personality traits. Bullying prevention programmes and improved psychological climate could protect children from the somatic and psychological health problems and risky behaviour. The article analyses the role of mediation of social workers in the bullying prevention process in a child care home in Šiauliai City Municipality. The subject of the research is the mediation of the social worker in the bullying prevention process in a child care home. The aim of the research is to analyse the role of mediation of social workers in the bullying prevention process in a child care home. The objectives are as follows: to define the concept of the phenomenon of bullying, its forms, causes and consequences; analyze the social worker’s role as a mediator; analyze the preventive activities that social workers use to reduce main expressions of bullying in child care homes. 9 social workers from a child care home of Šiauliai City Municipality were interviewed, 1 male and 8 females, with their age ranging from 27 to 59 years old, and work experience varying from 2 to 20 years. The qualitative research method and interview method were used in the research. The data obtained were processed by content analysis method. The results of the study revealed that the most usually observed form of bullying among children is verbal bullying, which manifests in nicknaming, intimidation and derision. The research also revealed that in most cases of bullying children turn for support to social workers. Social workers mediate in the process of bullying mainly through conversations. Key words: bullying, preventive activities, the role of the social worker as a mediator. [From the publication]
