Vaikystės patarlės: XX a. tarptautiniai vaikų kalbos ir mąstymo tyrimai
LTStraipsnyje gilinamasi į didaktinę patarlių funkciją, jų edukacinį vaidmenį, vaikų mąstymo ypatumus. Apžvelgiami XX a. svarbiausi tarptautiniai psichologų ir psicholingvistų eksperimentiniai tyrimai, kaip vaikai suvokia patarles. Antroji straipsnio dalis skirta antropologų ir folkloristų darbams šia tema. Detaliai pristatomas Liisos Granbom-Herranen tyrimas apie vaikystės patarles suomių sakytinės kultūros kaimo bendruomenėje; aiškinant originalų metodą, gausiais empiriniais duomenimis pagrįstas išvadas, pateikiama ir lietuvių patarlių „vaikiškos“ interpretacijos pavyzdžių. Straipsnio pabaigoje svarstoma apie suomių ir lietuvių paremiologinės medžiagos lyginamojo tyrimo perspektyvumą. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Autoritetas; Didaktika; Jausmai; Kaimo bendruomenė; Patarlės; Vaiko Mąstymas; Vaiko mąstymas ir jausmai; Authority; Child's Thinking; Child's thinking and feelings; Didactics; Feelings; Proverb; Proverbs; Rural Community; Village community.
- Iš rankraščių palikimo: atsiminimai, laiškai / Jonas Dumčius ; [sudarė, įvadinį straipsnį parašė, paaiškinimus parengė Audronė Kučinskienė]. Vilnius : Klasikų asociacija, 2014. 295 p.
- Lietuvių kalbos žodynas (t. I-XX, 1941-2002): elektroninis variantas / Lietuvių kalbos institutas ; redaktorių kolegija. Vilnius : Lietuvių kalbos institutas, 2005 (atnaujinta versija, 2018). 1 elektroninis išteklius (online).
- Lietuvių paremijų funkcijos. Тeorinės pastabos / Dalia Zaikauskienė. Tautosakos darbai 2010, 40, p. 97-107.
