Humoro raiška ir sociokultūrinės funkcijos anekdotuose apie studentus

LTŠiame straipsnyje analizuojami lietuviški ir rusiški anekdotai apie studentus. Anekdotų turinio analizė paremta teoriniais požiūriais, atskleidžiančiais humoro funkcijas, kaip antai: socialinės sanglaudos stiprinimas, koregavimas, normų saugojimas, įtampos mažinimas, socialinė kontrolė, pasipriešinimas, gynyba. Anekdotų analizė parodo studentiško gyvenimo, akademinėje (ir ne tik) aplinkoje realijas, leidžia giliau pažvelgti į studentų subkultūrą ir daryti išvadą apie funkcijas, kurias atlieka anekdotai apie studentus. Pastebėta, kad rusų anekdotuose išryškėja tokios funkcijos kaip socialinės sanglaudos stiprinimas, koregavimas, socialinių normų saugojimas, o lietuviškuose anekdotuose – saviraiškos, įtampos mažinimo ir socialinės sanglaudos funkcijos. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Anekdotai; Humoras; Humoro funkcijos; Juokas; Studentai; Anecdotes; Functions of humor; Humor; Jokes; Students.

ENLithuanian and Russian anecdotes are analyzed in the article. The content analysis of anecdotes is based on the theoretical ideas that reveal the functions of humor, such as social cohesion, correction, preservation of norms, tension relief, social control, resistance and defense. The analyses of the anecdotes presents the realities of student life in an academic and none academic environment. It gives deeper insight into student subculture as well as draws conclusions on the functions of anecdotes about students. Such functions as social cohesion, correction and preservation of norms are found in the analysis of Russian anecdotes. The analysis of Lithuanian anecdotes reveal cohesive and tension relieving functions as well as the function of self-expression. [From the publication]

• Etnologija / Ethnology
• Literatūrologija / Literary Studies