Socialinės partnerystės reikšmė būsimų specialistų kompetencijų formavimui darbo rinkos poreikių kontekste

LTStraipsnyje analizuojama socialinių partnerių sąveika, didinanti potencialias absolventų įsidarbinimo galimybes ir mažinanti jaunimo nedarbą Lietuvoje. Pagrindinis tikslas – atskleisti socialinės partnerystės reikšmę, sutelkiant dėmesį į būsimų specialistų profesinių kompetencijų formavimą ir įsidarbinimo galimybių didinimą. Straipsnyje apimami trys probleminiai aspektai: apžvelgiamos jaunimo nedarbo kitimo tendencijos, analizuojami aukštojo mokslo konkurencinės aplinkos veiksniai ir pateikiami socialinės partnerystės tyrimo, atlikto Kauno kolegijos Ekonomikos ir teisės fakultete, rezultatai. Straipsnyje socialinė partnerystė suvokiama kaip specialistų rengimo strategijos dalis, leidžianti suteikti būsimiems specialistams profesines kompetencijas, atitinkančias šiuolaikinės visuomenės bei darbo rinkos reikalavimus. Tyrimas atskleidžia, kad absolventų įsidarbinimui bene didžiausią įtaką turi tam tikros srities specialistų poreikis Lietuvos ir Europos Sąjungos valstybių darbo rinkose. Nedarbo problema sietina su daugumos abiturientų noru rinktis populiarias studijas. Socialinė partnerystė skatina socialinę atsakomybę. Bendradarbiavimas padeda formuoti rengiamų specialistų profesines kompetencijas, atitinkančias darbo rinkos poreikius, padidinti absolventų įsidarbinimo galimybes ir užimtumą, baigus studijas. Jaunimo nedarbo mažinimas prisideda prie šalies ekonomikos stiprinimo, demografinės padėties gerinimo bei žmonių gyvenimo gerovės.Reikšminiai žodžiai: Aukštojo mokslo konkurencinė aplinka; Jaunimo nedarbas; Jaunimo nedarbas, aukštojo mokslo konkurencinė aplinka, socialinė partnerystė, profesinės kompetencijos; Profesinės kompetencijos; Socialinė partnerystė; Competitive environment of higher education; Professional competences; Social partnership; Youth unemployment; Youth unemployment, competitive environment of higher education, social partnership, professional competences.

ENIn the article, the interaction of social partners, which increases potential opportunities of the employment of graduate students and decreases the unemployment of youth in Lithuania, is analysed. The initial aim – to reveal the meaning of social partnership, while focusing on the formation of professional competences of future specialists and the increase of employment opportunities. In the article, three problematic aspects are mentioned: the tendencies of changing employment of youth are considered, the factors of competitive environment of higher education are analysed and the results of the research of social partnership, which took place in Kaunas Kolegija Faculty of Economics and Law, are presented. In the article, social partnership is perceived as a part of the strategy of preparing specialists, which lets to provide professional competencies, which meet the requirements of today's society and labour market, for future specialists. The research reveals that the employment of graduate students is mostly influenced by the need of certain specialists in the labour markets of Lithuania and European Union countries. The problem of unemployment is related with the desire of the majority of graduate students to choose popular studies. The social partnership promotes social responsibility. Communication helps to form professional prepared specialists' competencies, which meet the needs of labour market, to increase the opportunities and employment of graduate students, when the studies are finished. The decrease of unemployment of youth contributes to the strengthening of economics, the improvement of demographic situation of the country and the well-being of people.

• Vadyba / Management
• Ekonomika / Economics
• Psichologija / Psychology
• Edukologija / Education