Pedagoginės diagnostikos pagrindai
Collection:
Mokslo publikacijos / Scientific publications
Document Type:
Knyga / Book
Language:
Lietuvių kalba / Lithuanian
Title:
Pedagoginės diagnostikos pagrindai
Authors:
Publication Data:
Vilnius : [Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla], 2002.
Pages:
199 p
Notes:
Bibliografija.
Subject Category:
Summary / Abstract:
LTBūsimųjų pedagogų mokymas taikyti pedagoginės diagnostikos metodus visų pirma susijęs su ugdymo koncepcijų kaita, įsitvirtinančia ugdymo turinio orientacija į ugdytinio asmenybę. Pedagoginės diagnostikos metodai aktualūs organizuojant studentų mokslinį darbą, jie gali padėti magistrantams kurti originalias magistro darbo lygio tyrimo metodikas. Kita vertus, šis leidinys gali paskatinti įvesti pedagoginės diagnostikos kursą mokytojų kvalifikacijos kėlimo fakultetuose, taip pat padėti savarankiškai studijuojantiems ugdymo problemas mokytojams. Knyga yra ketvirtį amžiaus trukusių autoriaus mokslinių tyrimų rezultatas. [Iš Pratarmės, p. 4]Reikšminiai žodžiai: Pedagogika, pedagoginė diagnostika; Pedagogy; Pedagogical diagnostics.
ISBN:
9955516267
Subject:
Related Publications:
- Altruistinės pozicijos formavimas : etnopedagoginės ir hodegetinės koncepcijos / Saulius Lileikis. Vadyba. 2005, Nr. 1 (6), p. 119-123.
- Altruizmo fenomenas: konceptualieji teiginiai ir jaunimo ugdymas / Saulius Lileikis. Tiltai. Priedas. 2004, Nr. 25, p. 136-166.
- B. Bitinas ir L. Jovaiša: filosofinės ugdymo paradigmos / Dalia Marija Stančienė, Juozas Žilionis. Pedagogika. 2006, 83, p. 35-38.
- Būsimųjų mokytojų tiriamosios veiklos ir vadovavimo tiriamajai veiklai kompetencija: palyginamasis aspektas / Palmira Pečiuliauskienė. Pedagogika. 2008, 91, p. 35-41.
- Būsimų muzikos mokytojų asmeninė karjera : profesijos pasirinkimas / Asta Rauduvaitė, Daiva Ramanauskienė. Pedagogika. 2010, 99, p. 104-112.
- Cultivating imagination in education process: context of primary teachers’ opinions / Renata Bilbokaitė, Ieva Bilbokaitė-Skiauterienė. Society. Integration. Education 2022, vol. 1, p. 328-340.
- Deprivuotų jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų savęs vertinimo sąsajos su pedagogų vertinimu profesinės etikos požiūriu / Laimutė Kardelienė, Kęstutis Kardelis. Pedagogika. 2004, 74, p. 38-42.
- Diagnostinio aprašo konstrukto validumas / Bronislovas Bitinas, Violeta Jegelevičienė. Pedagogika. 2015, 118, p. 58-73.
- Distance lectures in university studies: advantages, disadvantages, improvement / Vincentas Lamanauskas, Rita Makarskaitė-Petkevičienė. Contemporary educational technology. 2021, 13, 3, 16 p.
- Educational assistance to convicted juvenile offenders by educators working at the houses of correction / Donatas Lengvinas. Tiltai. 2010, Nr. 2 (51), p. 113-123.
- Edukologinių tyrimų objekto samprata : profesoriaus Broniaus Bitino koncepcija / Ona Tijūnėlienė. Pedagogika. 2006, 83, p. 25-34.
- Fourth-formers' achievements in the native language (Lithuanian) / Marija Barkauskaitė, Daiva Jakavonytė, Danguolė Kalesnikienė. Pedagogika. 2005, 77, p. 15-19.
- Geografijos mokytojo žinių, gebėjimų ir vertybių ypatumai / Regina Subotkevičienė, Saulius Stanaitis. Pedagogika. 2011, 102, p. 104-115.
- Identifying primary school teachers’ health literacy / Vincentas Lamanauskas, Dalia Augienė. Journal of Turkish science education. 2019, vol. 16, iss. 4, p. 451-466.
- Ikimokyklinio ugdymo įstaigos kokybės vadybos sistemai būdingų požymių dinamika, įvairiapusiškumas ir jos vertinimas : paslaugų teikėjų (vadovų, pedagogų) požiūriu / Dalia Martišauskienė. Tiltai. 2011, Nr. 2 (55), p. 163-176.
- Jaunimo mokyklų pedagogų nuostatų į savo ugdytinius ypatumai / Lina Dėlkutė, Irena Gailienė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2007, Nr. 3 (14), p. 31-36.
- Kai kurie jaunuolių altruizmo internalizacijos būklės bruožai / Saulius Lileikis. Acta paedagogica Vilnensia. 2007, t. 18, p. 46-54.
- Kindergarten teachers’ health literacy: understanding, significance and improvement aspects / Vincentas Lamanauskas, Dalia Augienė. Review of science, mathematics and ICT education. 2019, vol. 13, no. 2, p. 39-60.
- Kokybinio laisvojo rašinio taikymas tiriant akademinio jaunimo gyvenimo stiliaus fenomeną / Lota Bobrova. Kokybiniai edukaciniai tyrimai: teorijos, duomenų rinkimas ir analizė / mokslo redaktorė ir sudarytoja Audronė Juodaitytė. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla, 2012. P. 247-272, 406-407.
- Kompiuterio paskirties edukacinis diskursas vaikų gyvenimo realybėje : empirinio tyrimo metodologija ir rezultatai / Erika Šaparnytė. Mokytojų ugdymas. 2007, Nr. 8, p. 104-126.
- Konfliktų kontūrų brėžimas: ugdymo realybės kontekstas / Vilija Targamadzė ; Vilniaus pedagoginis universitetas. Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2006. 190 p.
- Kūno kultūros mokytojų pedagoginis kryptingumas kaip jų ugdytinių dalykinės pozicijos determinatė kūno kultūros veikloje postmodernioje visuomenėje / Laimutė Kardelienė. Pedagogika. 2016, 124, p. 206-215.
- Lanksčių ugdymo pažiūrų patirtis siekiant taikomosios lituanistinės kompetencijos / Vilija Janušauskienė. Pedagogika. 2004, 73, p. 39-44.
- Methodology and methods of children's computer-based culture educational discourse research / Audronė Juodaitytė, Erika Šaparnytė. Qualität von Bildung und Kultur : Theorie und Praxis / Gerd-Bodo von Carlsburg (Hrsg.). Frankfurt am Main: Peter Lang, 2009. P. 221-238.
- Mokinių požiūrio į mokymąsi klausimyno turinio validumas / Violeta Suboč. Pedagogika. 2011, 103, p. 85-91.
- Mokinių teigiamo požiūrio į kūno kultūrą kaip mokymosi dalyką ugdymas, didinant jo prasmingumą / Vincentas Blauzdys, Lina Bagdonienė ; Vilniaus pedagoginis universitetas. Sporto ir sveikatos fakultetas. Kūno kultūros teorijos katedra. Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2007. 243 p.
- Mokytojas kaip tyrėjas: koncepto operacionalizacija ir veiklos perspektyva ugdant emocijų ir elgesio problemų turinčius vaikus / Renata Geležinienė. Specialusis ugdymas. 2006, Nr. 2 (15), p. 27-36.
- Muzikos mokytojų dalykinės kompetencijos raiškos ypatumai / Jolanta Lasauskienė. Mokytojų ugdymas. 2007, Nr. 7, p. 116-126.
- Neįgalaus vaiko savarankiškumo ugdymas šeimoje: tėvų vidinės darnos diskursas / Rita Vaičekauskaitė. Specialusis ugdymas. 2005, Nr. 2 (13), p. 82-91.
- Nepilnamečių, atliekančių bausmę pataisos namuose, gyvenimo būdo ypatumai ir nuostatos socialiam gyvenimui / Vida Gudžinskienė, Živilė Barkauskaitė Lukšienė. Societal innovations for global growth. 2012, No. 1 (1), p. 816-834.
- Paauglių dvasingumas kaip pedagoginis reiškinys / Elvyda Martišauskienė. Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2004. 225 p.
- Paauglių smurtas prieš pedagogus bendrojo ugdymo mokykloje / Aušra Lukšaitė, Nerijus Leikus. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje 2015: II-os tarptautinės mokslinės konferencijos pranešimų medžiaga / atsakingas redaktorius Ieva Bilbokaitė. Šiauliai: Šiaurės Lietuvos kolegija, 2015. P. 74-84.
- Paradigmų kaita aukštajame moksle : kur link? / Kęstutis Pukelis, Nora Pileičikienė. Pedagogika. 2012, 108, p. 117-124.
- Parents as educators for autonomy development of children with disabilities : parents' discourse analysis / Rita Vaičekauskaitė, Jonas Ruškus. Spring University. Changing education in a changing society. 2005, 1, p. 221-228.
- Pedagoginę praktiką atlikusių studentų bendravimo gebėjimų įsivertinimo rezultatai / Kristina Tomaševska. Pedagogika. 2010, 98, p. 49-55.
- Pedagoginiai mokytojų gebėjimai ir jų ryšių reikšmingumas / Ona Tijūnėlienė. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2004. P. 173-188.
- Pedagogų ir tėvų bendradarbiavimo kokybė - vienas pedagogų veiklos profesionalumą lemiančių veiksnių / Dalia Martišauskienė. Tiltai. 2012, Nr. 2 (59), p. 109-123.
- Periodic diagnostics of students’ academic achievements as a factor influencing study effectiveness / Liudmila Rupšienė, Inga Bartusevičienė. Tiltai. 2008, Nr. 2 (43), p. 27-44.
- Pradinio ugdymo pakopos mokinių profesiniai lūkesčiai / Juozas Vytautas Uzdila, Neringa Zujienė. Socialinis ugdymas. 2007, Nr. 3 (14), p. 40-50.
- Pradinių klasių mokinių statistinių gebėjimų ugdymas(is) informacijos valdymo kontekste (pedagoginio eksperimento sąlygomis) = (Self-) development of primary class pupils' statistic skills in the context of information management (in the conditions of educational experiment) / Aušra Kazlauskienė. Mokytojų ugdymas. 2008, Nr. 10, p. 57-72.
- Pre-service teachers' research activity during the pedagogical practice : situation and its development / Palmira Pečiuliauskienė. Qualität von Bildung und Kultur : Theorie und Praxis / Gerd-Bodo von Carlsburg (Hrsg.). Frankfurt am Main: Peter Lang, 2009. P. 247-258.
- Primary school teachers’ educational research: educational practice and professional development context / Vincentas Lamanauskas, Dalia Augienė, Rita Makarskaitė-Petkevičienė. International journal of cognitive research in science, engineering and education. 2020. 8, 3, p. 1-18.
- Profesinio orientavimo ir konsultavimo psichologija / Leonas Jovaiša. Vilnius : Agora, 2009. 318 p.
- Reflektyvus mokymas(is) aukštosios mokyklos edukacinėje aplinkoje / Remigijus Bubnys, Vilma Žydžiūnaitė. Šiauliai : Šiaulių valstybinė kolegija, 2012. Eelektroninis (PDF), 123 p.
- Rytų ir Centrinės Europos jaunuolių požiūris į socialinius pokyčius / Irena Zaleskienė. Pedagogika. 2006, 81, p. 96-100.
- Savaiminio mokymo(si) namų aplinkoje sąlygų prasmingumas vaikams / Kristina Rūdytė. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2011, d. 4, p. 25-43.
- Skaitymo diagnostika / Danguolė Kalesnikienė. Žmogus kalbos erdvėje. 2013, 7, p. 629-635.
- Socialiai pažeidžiamų grupių vertybinių pasirinkimų ypatumai / Lilija Kublickienė. Socialiniai pokyčiai eurointegracijos procese. 2 / sudarytojai L. Kublickienė, E.K. Sviklas. Vilnius: Spaudmeta, 2010. P. 95-109.
- Socialinės pedagoginės pagalbos komandos narių atrankos kriterijai / Giedrė Kvieskienė, Valdonė Indrašienė, Odeta Merfeldaitė. Pedagogika. 2006, 83, p. 103-108.
- Socialinio pedagogo pagalba vaikams, augantiems alkoholio vartojimo problemų turinčiose šeimose / Vida Gudžinskienė, Rasa Gedminienė. Socialinis ugdymas. 2010, Nr. 13 (24), p. 31-44, 139-152 (anglų kalba).
- Specialiųjų globos namų ugdytinių psichosocialinės sveikatos ir požiūrio į mokymąsi sąsajos / Kęstutis Kardelis, Laimutė Kardelienė. Specialusis ugdymas. 2007, Nr. 1 (16), p. 42-53.
- Studentų motyvai renkantis magistrantūros studijas / Toma Sakalauskaitė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2006, Nr. 4 (11), p. 77-81.
- Studijuojančiųjų nuomonės diagnostika kaip studijų kokybės vertinimo prielaida / Vilma Tubutienė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2005, Nr. 1 (5), p. 84-92.
- Šeimos įgalinimo ugdyti neįgalaus vaiko savarankiškumą perspektyvos / Rita Vaičekauskaitė. Lietuvių katalikų mokslo akademijos suvažiavimo darbai. 2005, t. 19, kn. 2, p. 997-1010.
- Švietimo politikos, ugdymo kokybės ir paslaugų vartotojų poreikių tenkinimo sąsajos / Dalia Martišauskienė, Kęstutis Trakšelys. Socialinių mokslų studijos. 2013, Nr. 5 (4), p. 1124-1137.
- Tendencies of parents and teachers influence on upbringing altruism among youths / Saulius Lileikis. Spring University. Changing education in a changing society. 2005, 2, p. 116-121.
- Tėvų požiūris į priešmokyklinį ugdymą / Daina Kandrotienė. Pasaulis vaikui: ugdymo realijos ir perspektyvos. 2006, d. 1-2, p. 55-64.
- The Assessment of social capacities of communicative competence of primary school-age children / Giedre Straksiene. Conference proceedings : the future of education : 8th conference edition, Florence, Italy, 28-29 June 2018. Padova: Liberiauniversitaria, 2018, P. 638-643.
- The Quality of teaching as the factor of evaluation the quality of studies / Jūratė Stankevičienė ... [et al.]. Socialiniai tyrimai. 2007, Nr. 2 (10), p. 147-154.
- The vision of pre-service music teachers’ personal career / Asta Rauduvaitė, Daiva Ramanauskienė. Bildungswissenschaften und akademisches Selbstverständnis in einer globalisierten Welt / Gerd-Bodo von Carlsburg, Thomas Vogel (Hrsg./eds) Frankfurt am Main : Peter Lang, 2014. P. 637-650.
- Ugdymo įstaigų vadovų ir pedagogų profesionalizacijos elementai / Dalia Martišauskienė. Andragogika. 2011, Nr. 2, p. 195-207.
- Ugdymuisi palankios aplinkos kūrimas vaikų socializacijos centre / Valdonė Indrašienė, Odeta Merfeldaitė. Tiltai. 2013, Nr. 3 (64), p. 125-140.
- Ugdomoji sąveika ugdymo dalyvių psichikos ypatumų aspektu / Aldona Palujanskienė. Kultūra - Ugdymas - Visuomenė. 2010, Nr. 3, p. 16-21.
- University lecturers' abilities to apply anthropocentric point of view in education : the survey results of students involved in continuing studies / Vilma, Tubutienė, Gediminas Merkys. Spring University. Changing education in a changing society. 2005, 1, p. 172-182.
- Vaiko su negale savarankiškumo ugdymo šeimoje diskursas : monografija / Rita Vaičekauskaitė ; Klaipėdos universitetas. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2008. 217 p.
- Vaikų dienos centrų teikiamos pagalbos socialinės rizikos šeimų vaikams raiškos kontekstų empirinis tyrimas / Erika Masiliauskienė, Vaida Griškutė. Mokytojų ugdymas. 2010, Nr. 14, p. 138-155.
- Vaikų kompiuterinės kultūros komunikacinio diskurso empirinis tyrimas / Audronė Juodaitytė, Erika Šaparnytė. Acta paedagogica Vilnensia. 2008, t. 21, p. 101-116.
- Vaikų kompiuterinės kultūros sklaidos sąlygos namų aplinkoje : kompiuterio svarba vaikui ir jo dalyvavimas kompiuterinėje veikloje / Erika Masiliauskienė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 2 (23), p. 167-173.
- Vaikų kompiuterinės kultūros žaidybinis diskursas socialinės realybės konstravimo kontekste : empirinio tyrimo metodologija ir rezultatai = Play discourse of children's computer culture in the context of construction of social reality: methods and results of empirical research / Erika Masiliauskienė. Mokytojų ugdymas. 2008, Nr. 11, p. 86-101.
- Vaikų socialinės realybės konstravimas kontekste "Vaikas-kompiuteris" (per sąvokos prasmių edukacines interpretacijas) / Erika Šaparnytė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2005, Nr. 1 (5), p. 73-83.
- Veiksmingos mokymo(si) aplinkos kūrimo prielaidos / Agnė Brandišauskienė. Edukologijos inžinerijos link / sudarė ir parengė Elvyda Martišauskienė. Vilnius: Lietuvos edukologijos universiteto leidykla, 2015. P. 367-423.
- Verbalinės atminties veiksnys mokant kariūnus anglų kalbos / Dileta Jatautaitė. Ugdymo veiksniai mokymo(si) kontekste globalizacijos sąlygomis / atsakingoji redaktorė Dileta Jatautaitė. Vilnius: Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademija, 2014. P. 253-269.
Permalink:
https://www.lituanistika.lt/content/55590
Updated:
2018-09-01 19:04:59
Metrics:
Views: 166
Export:
