Asmenybės ugdymo filosofinių krypčių sankirtos profesinio rengimo kontekste
- Lietuvių kalba / Lithuanian
- Anglų kalba / English
LTStraipsnyje, naudojant pedagoginius, psichologinius ir filosofinius mokslinės literatūros šaltinius, profesinio rengimo konteksto nagrinėjamas asmenybės ugdymo filosofinis aspektas. Pateikiama asmenybės ugdymo filosofinių krypčių klasifikacija. Analizuojama į asmenį, į produktyvumą ir į principinio problemos sprendimo įgūdžių lavinimą orientuotų ugdymo filosofinių krypčių įtaka profesinio rengimo raidai. Numatomos atlikto metodologinio tyrimo tęstinumo perspektyvos. Pateikiamos šio teorinio tyrimo išvados. [Iš leidinio]
ENThe article analyses a philosophical aspect of personality development in the context of vocational education and training on the basis of pedagogical, psychological and philosophical scientific resources. A classification of philosophical trends of personality development is presented. The article investigates the impact of philosophical trends of education oriented to a person, productivity and developing skills in principal problem solving on the development of vocational training. Perspectives for methodological research continuity are foreseen and conclusions of this theoretical research are presented. [From the publication]
- Profesijos mokytojų kompetencijų atitiktis profesijos mokytojo standartui / Elvyda Martišauskienė, Marytė Gaigalienė. Acta paedagogica Vilnensia. 2007, t. 18, p. 121-131.
- Profesinio rengimo metodologija / Rimantas Laužackas. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2005. 331 p.
