Lietuvos profesinio orientavimo edukologiniai ir psichologiniai pagrindai
- Lietuvių kalba / Lithuanian
- Anglų kalba / English
LTStraipsnyje yra analizuojami Lietuvos profesinio orientavimo edukologiniai ir psichologiniai pagrindai. Tyrimas parodė, kad Lietuvos Respublikoje 1918-1940 metais buvo pradėta moksliškai vadovauti moksleivių profesijos pasirinkimui. Sukurta Lietuvos psichotechnikos ir profesinės orientacijos draugija, vykdžiusi personalo atrankos, profesinio tinkamumo bei profesinio konsultavimo tyrimus, diegusi šiuos tyrimus j praktiką. Tuometiniai mokslinai atradimai neprarado aktualumo ir šiandien - sparčiai kintančios darbo rinkos sąlygomis. 1940-1990 metais sukurta profesinio orientavimo ir konsultavimo sistema visoje šalyje, orientuota j politinį užsakymą, liaudies ūkio planavimą ir mažiau atsižvelgiant j moksleivių poreikius bei tuo metu sukurtas mokslininkų teorijas. Dabartiniu metu L. Jovaišos, S. Kregždės ir jų mokinių sukurta profesinio orientavimo teorija yra tęsiama Vytauto Didžiojo universitete, kur vadovaujant R. Laužackui, K. Pūkeliui bei jų kolegoms, ji yra populiarinama bei įdiegiama ne tik Lietuvoje, bet ir užsienio šalyse. [Iš leidinio]
ENThe article analyses educational and psychological foundations of vocational guidance in Lithuania. The results of the research show the period of 1918-1940 in the Lithuanian Republic witnessed the start of vocational orientation development on scientific grounds. Lithuanian Psychotechnical and vocational orientation society was founded that performed personnel selection, vocational suitability and vocational counselling questions and implemented this research into practice. Scientific discoveries of that time have not lost credibility and importance nowadays - under the conditions of rapidly changing labour market. In the period of 1940-1990, vocational orientation and counselling system was created in the whole country, oriented to the political order, planned economy and less concerned with learner needs and scientific theories of that time. Nowadays, the theory of vocational guidance, developed by L. Jovaisa, S. Kregzde and their students is further developed at Vytautas Magnus University under the supervision of R. Lau-zackas, K. Pukelis and their colleagues, is being popularised and implemented in Lithuania and in foreign countries. [From the publication]
- Comparative andragogy / Danguolė Beresnevičienė. Vilnius : Lietuvos mokslas, 2002. 177 p.
- Ilgalaikių bedarbių profesinio konsultavimo metodai ir technikos / Rasa Rudžinskienė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2013, Nr. 24, p. 100-112.
- Mokymosi visą gyvenimą edukologinės dimensijos : disertacija / Margarita Teresevičienė. Kaunas, 2001. 109 lap.
- Profesinio informavimo ir konsultavimo organizavimas bendrojo lavinimo mokyklose / Edita Ramelienė, Angelė Kaušylienė. Edukacinės studijos. 2008, 5, p. 168-176.
- Profesinio konsultavimo paslaugų plėtra Lietuvoje ir jos problemos / Algis Šileika, Rasa Zabarauskaitė. Visuomenės sveikata. 2007, Nr 1 (36), p. 54-58.
- Profesinio orientavimo sistemos Lietuvoje teorinės ir politinės prielaidos / Aleksandra Sokolova, Vilija Stanišauskienė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2007, Nr. 13, p. 226-241.
- Profesinio rengimo metodologija / Rimantas Laužackas. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2005. 331 p.
- Profesinio rengimo poreikio ir veiklų, organizuojant profesinį rengimą priklausomybių reabilitacijos bendruomenėse, teoriniai aspektai / Birutė Šilėnienė, Neringa Daujotienė. Taikomieji tyrimai studijose ir praktikoje 2016, 12, p. 115-124.
- Vocational guidance in the system of Lithuanian education: the analysis and problems related to the information conveyed by vocational information centres of upper-secondary schools in virtual space / Dalia Augienė, Indra Kriaučiūnaitė. Baltic journal of career education and management. 2013, vol. 1, no. 1, p. 7-23.
