Braižybos mokymo proceso tyrimas

LTStraipsnyje nagrinėjamas braižybos mokymas ir mokymasis Miškų fakulteto (miškininkystės ir ekologijos specialybėse) pirmame kurse 1994-2003 tam. laikotarpyje. Gauti rezultatai palyginami su ž.ū. inžinerijos fakulteto technikos specialybės studentų braižybos dalyko įvertinimais. Analizuojami dviejų kontrolinių ir grafinių darbų įvertinimų bei egzamino balai. Nustatyta, kad galutiniam braižybos žinių įvertinimui didžiausią įtaką turi kontrolinių darbų rezultatai. Todėl galutinis braižybos dalyko įvertinimas yra trijų kriterijų vidurkio balas: dviejų kontrolinių darbų (50%), grafinių namų darbų (30%) ir egzamino (20%). Pateikiamas braižybos įvertinimų pasiskirstymas (jis artimas normaliniam, koreliacijos koeficientas 0,93) ir jie palyginami su kitų dalykų (chemijos, matematikos bei geodezijos) įvertinimais. Tyrimo laikotarpiu pastebėta tendencija: visų dalykų įvertinimai iki 1999/2000 mm. didėjo, o vėliau pradėjo mažėti, nes mažėja pradinis studentų žinių lygis. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Braiiyba, grafiniai darbai, įvertinimas, pasiskirstymas; Braižyba; Grafiniai darbai; Pasiskirstymas; Įvertinimas; Distribution; Drawing; Drawing, graphical works, evaluation, distribution; Evaluation; Graphical works.

ENThe teaching and studying of the subject of Drawing at the Faculty of Forestry (specialities of forestry and ecology) and the Faculty of Agricultural Engineering (speciality of agricultural machinery) in the period of 1994-2003 are analysed in the article. The marks of tests, homework’s and exams influencing the final evaluation of the Drawing knowledge as well as their distribution are analysed in the article. The received results are compared to those of the Agricultural Engineering Faculty students (speciality agricultural machinery). The final evaluation consists of the mark average of three following criteria: two tests (50%), graphic home works (30%) and exam (20%). Evaluations of the Drawing subject are compared with evaluations of other subjects (chemistry, mathematics and geodesy). [From the publication]