Pradinių klasių mokinių vokalinės kultūros ugdymas

LTMūsų šalyje nemažai mokslo darbų, nagrinėjančių vaikų muzikinio ugdymo klausimus. Šios krypties mokslinėje problematikoje išryškėja įvairūs aspektai, pradedant ikimokyklinio amžiaus vaikų muzikinių gebėjimų ugdymu ir baigiant vidurinės mokyklos mokinių muzikiniu estetiniu ugdymu. Tačiau retai tokie tyrimai siejami su vaiko vokaline kultūra. Sudarytas vaikų vokalinės kultūros ugdymo modelis (VVUKM), besiremiantis daugeliu muzikinių gebėjimų. Gebėjimų lygiams įvardyti nustatyti trys pasiekimų lygiai. Pateikti konsultuojamojo ir eksperimentinio tyrimo rezultatai bei muzikinių gebėjimų koreliaciniai tarpusavio ryšiai. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Mokinių vokalinė kultūra; Mokinių vokalinė kultūra, muzikiniai gebėjimai, popamokinė muzikinė veikla; Muzikiniai gebėjimai; Popamokinė muzikinė veikla; Extra-curricular musical activities; Musical abilities; Vocal culture of pupils; Vocal culture of pupils, musical abilities, extra- curricular musical activities.

ENThere is quite a number of Lithuanian research papers dealing withy issues of musical education of children. Scholarly problems in this field exhibit various aspects ranging from development of musical abilities of preschoolers to aesthetical musical education of pupils in the final grades of secondary school. However, such researches are rarely related to vocal culture of pupils. The article gives a brief presentation of scientists writing on topics of musical education of children and contains a newly developed model for development of vocal culture of children, which is based on many musical skills. There are three levels of achievements to indicate levels of abilities. Results of researches as well as correlations between musical abilities are provided. [From the publication]

• Edukologija / Education
• Muzikologija / Musicology