Teisių į darbą ir mokslą tarpusavio santykio aspektai

LTDarbo santykių plėtra, jų įtaka tiek asmenų socialiniam statusui, tiek valstybės gerovei yra būtini beveik kiekvienos bendruomenės elementai. Darbo santykiai daugeliu atveju nėra įmanomi be atitinkamų gebėjimų ir žinių, kurios įgyjamos studijų ar kitokio asmens švietimo procese. Švietimo ir darbo santykių aspektu susiduriama su įvairiais praktiniais šių teisių realizavimo ypatumais. Straipsnyje išanalizuoti pagrindiniai teisės į darbą bei mokslą aspektai, šių kategorijų tarpusavio ryšys ir praktinė reikšmė, taip pat teisinė bazė, reguliuojanti šių teisių statusą teisinėje sistemoje. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Darbo santykių lankstumas; Teisė į darbą; Teisė į mokslą; Teisės į darbą ir mokslą ryšys; Žmogaus teisės; Human rights; Relationship between the right to work and the right to education; Right to education; Right to work; Work flexibility.

ENThe rights to work and to education are fundamental human rights; they are incorporated in the majority of legal acts in various aspects. Due to the width of these rights, there some practical problems related with the correct definition thereof and legal regulation. In the article, the author seeks to define and explain the peculiarities of these rights and to reveal their practical meaning. The article is divided mainly into two parts, the first one is designated for the explanation of each of the rights individually, and the other part is designated to investigate the relationship between these two rights and the legal status thereof. The aim of the article is to give more understanding of the relation between these rights and, in some aspects, there are given some analyses of possible flexibility in labour relations. The summary of the whole research is addressed to the most problematical theoretical and practical aspects from the author’s point of view. The author states and tries to prove that the relation between the right to work and the right to education is very close, sometimes it is even difficult to separate these rights. The relation comes from the peculiarities of the both rights, on one hand it is impossible to get some job positions without a proper education (the position of a judge, attorney, advocate and etc.), and on the other hand, the needs of a labour market make influence on study programmes and their changes. These and other important aspects are analyzed in the paper. [From the publication]