Ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinės kvalifikacijos tobulinimas(is) institucijos veiklos strateginio planavimo kontekste
- Lietuvių kalba / Lithuanian
- Anglų kalba / English
LTStraipsnyje nagrinėjamos ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinės kvalifikacijos tobulinimo(si) problemos. Pristatomi empirinio tyrimo rezultatai ir jų analizė, kuri atskleidžia, koks ikimokyklinio ugdymo institucijos pedagogų vidinis ir išorinis profesinės kvalifikacijos tobulinimo(si) potencialas identifikuojamas ugdymo institucijos veiklos strateginio planavimo kontekste. Remiantis kokybinio tyrimo duomenų kategorijų matrica pateikiami ikimokyklinio ugdymo specialistų kvalifikacijos tobulinimo(si) privalumai, trūkumai ir galimybės. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Ikimokyklinis ugdymas; Pedagogas; Kvalifikacijos tobulinimas; Ugdymo institucija; Strateginis planas; Pre-school education; Pedagogue; Professional (self-)development; Educational institution; Strategic plan.
ENArticle deals with problems of preschool education pedagogues’ professional (self-)development. The article presents the results of the empirical research and their analysis, disclosing the internal and external potential of pre-school education pedagogues’ professional (self-)development, identified in the context of strategic planning of activities of the educational institution. Based on the matrix of data categories of the qualitative research, advantages, shortcomings and possibilities of pre-school education pedagogues’ professional (self-)development are presented. [From the publication]
- Designing study programmes: contextualiation of theory-governed methodological approaches / Ausra Kazlauskiene, Erika Vasiliauskiene. Socialiniai tyrimai. 2011, Nr. 2 (23), p. 37-44.
- Lietuvos pedagogų kvalifikacijos tobulinimo sistemos relevantiškumas : disertacija / Kęstutis Kaminskas. Vilnius, 2002. 149 lap.
- Mokslinių tyrimų metodologija ir metodai : (edukologija ir kiti socialiniai mokslai) / Kęstutis Kardelis. Šiauliai : Lucilijus, 2005. 398 p.
- Pedagogų rengimo studijų programų analizė / Palmira Jucevičienė, Palmira Jucevičienė, Nijolė Bankauskienė, Brigita Janiūnaitė, Daiva Lepaitė, Berita Simonaitienė. Vilnius : Versus aureus, 2007. 294 p.
- Profesinio rengimo metodologija / Rimantas Laužackas. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2005. 331 p.
- Šeimų švietimo Šilutės miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigose organizavimas ir įgyvendinimas: pedagogų ir tėvų nuomonės / Vidmantė Miliauskaitė- Mencė, Aida Norvilienė. Regional formation and development studies. 2020, Nr. 3 (32), p. 37-53.
- Ugdymo filosofija / Bronislovas Bitinas. Vilnius : Enciklopedija, 2000. 247 p.
