Kūno kultūros mokytojo pedagoginio kryptingumo ir etinės kompetencijos sąsaja su mokinių dalykine pozicija pamokoje
- Lietuvių kalba / Lithuanian
- Anglų kalba / English
LTStraipsnyje atskleidžiama kūno kultūros mokytojo pedagoginio kryptingumo ir etinės kompetencijos sąsaja su mokinių dalykine pozicija pamokoje. Ši sąsaja priklauso nuo mokinių požiūrio į kūno kultūros pamokas, mokytojo kuriamos edukacinės aplinkos. Pedagoginis kryptingumas ir etinė kompetencija yra mokytojo profesinės pozicijos požymiai, aktualizuojantys vieną iš pagrindinių kūno kultūros aksiologijos terminų – kūno kultūros pamokos svarbą tarp kitų mokomųjų dalykų. Pristatomo tyrimo kontekste išryškinamas kūno kultūros mokytojo pedagoginio kryptingumo ir etinės kompetencijos poveikis mokinių dalykinių gebėjimų raiškai. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Kūno kultūra; Mokytojas; Pedagoginis kryptingumas; Etinė kompetencija; Dalykinė pozicija; Physical education; Teacher; Pedagogical orientation; Ethical competency; Subject-related position.
ENArticle discloses the link between the physical education teacher’s pedagogical orientation, ethical competency and pupils’ subject-related position in the lesson. This link depends on pupils’ attitude to physical education lessons and educational environment created by the teacher. Pedagogical orientation and ethical competency are features characterising the teacher’s professional position, actualising the importance of physical education lesson. In the context of the presented research, the impact of the physical education teacher’s pedagogical orientation and ethical competency on manifestation of pupils’ subject-related abilities is highlighted. [From the publication]
- Edukacinis konsultavimas - efektyvus metodas pedagoginės komunikacijos trikdžiams kūno kultūros pamokose spręsti / Vinga Rakauskienė, Laimutė Kardelienė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 4 (25), p. 163-168.
- Kompetencijų ugdymas : iššūkiai ir galimybės / Elena Motiejūnienė, Loreta Žadeikaitė. Pedagogika. 2009, 95, p. 86-93.
- Kūno kultūros mokytojų pedagoginis kryptingumas kaip jų ugdytinių dalykinės pozicijos determinatė kūno kultūros veikloje postmodernioje visuomenėje / Laimutė Kardelienė. Pedagogika. 2016, 124, p. 206-215.
- Mokinių teigiamo požiūrio į kūno kultūrą kaip mokymosi dalyką ugdymas, didinant jo prasmingumą / Vincentas Blauzdys, Lina Bagdonienė ; Vilniaus pedagoginis universitetas. Sporto ir sveikatos fakultetas. Kūno kultūros teorijos katedra. Vilnius : Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2007. 243 p.
- Papildomo fizinio aktyvumo pratybų poveikis silpno fizinio pajėgumo mergaitėms / Laima Trinkūnienė, Renata Rutkauskaitė, Arūnas Emeljanovas, Sigitas Alubauskas. Ugdymas. Kūno kultūra. Sportas. 2009, Nr. 4 (75), p. 86-92.
- Pedagoginė komunikacija kūno kultūros veikloje / Laimutė Kardelienė, Kęstutis Kardelis. Kaunas : Lietuvos kūno kultūros akademija, 2006. 368 p.
- Šiaulių miesto kūno kultūros mokytojų bendrųjų profesinių kompetencijų raiška : (empyrinis tyrimas) / Eugenija Karbočienė, Rytis Alūzas, Stanislovas Norkus. Mokytojų ugdymas. 2005, Nr. 4, p. 38-44.
- Šiuolaikinės didaktikos pagrindai : vadovėlis / Liuda Šiaučiukėnienė, Ona Visockienė, Palmira Talijūnienė ; Kauno techologijos universitetas. Kaunas : Technologija, 2006. 240 p.
- V ir VI klasių mokinių teigiamo požiūrio į kūno kultūrą kaip mokymo(si) dalyką ugdymas : disertacija / Lina Bagdonienė. Vilnius, 2005. 172 lap.
