Studijų kokybės samprata : pirmojo kurso studentų požiūris

LTPristatomos studijų kokybės aktualijos, aptariama studijų kokybė kaip vertybė. Straipsnyje pristatomo tyrimo tikslas – išsiaiškinti socialinių mokslų krypties pirmo kurso studentų studijų kokybės sampratą. Tyrimo metodai: literatūros ir dokumentų analizė, apklausa. Atliktas empirinis tyrimas yra tiek kiekybinio, tiek kokybinio pobūdžio. Tyrimo instrumentas – klausimynas raštu, susidedantis iš uždarojo atsakymo tipo klausimų ir vieno atvirojo atsakymo tipo klausimo, reikalaujančio išplėtoti savo nuomonę studijų kokybės aspektu. Apklausoje dalyvavo Mykolo Romerio universiteto Socialinės politikos fakulteto Edukologijos instituto nuolatinių studijų pirmakursiai bakalaurai. Pasirinkti tirti tik ką įstoję į studijas studentai, norint išsiaiškinti pirminį jų požiūrį į studijų kokybę, jų lūkesčius studijų atžvilgiu, kai jie dar neturi studijų aukštojoje mokykloje patirties. Ateityje ketinama tuos pačius studentus apklausti, kai jie jau bus bebaigią studijas, ir palyginti jų požiūrio į studijų kokybę kaitą. Remiantis literatūros bei Europos Sąjungos aktualių dokumentų analize, apžvelgiamos populiarios studijų kokybės sampratos: kokybė kaip gerinimas, tobulinimas, kokybė kaip kaita, kokybė kaip atitikimas fiksuotiems reikalavimams, kokybė kaip klientų/vartotojų poreikių patenkinimas ir/ar viršijimas, kokybė – kaip atitiktis tikslui, kokybė kaip ekonominė vertė, kokybė kaip tobulumas ir kt. Siekiama išsiaiškinti kaip pirmo kurso studentai supranta studijų kokybę. Pristatoma pirmo kurso studentų požiūris įvairiais aspektais: kokie kriterijai jiems yra svarbiausi renkantis studijas, kas, jų požiūriu, aukštojoje mokykloje turi rūpintis studijų kokybe, kokia aukštosios mokyklos, įgyvendinančios kokybiškas studijas vizija, kokie, jų manymu, yra kokybiškų studijų požymiai. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Aukštasis mokslas; Aukštasis mokslas, studijų kokybė, pirmo kurso studentai; Pirmo kurso studentas; Studijų kokybė; First-year student; Higher education; Higher education, study quality, first-year student; Study quality.

ENThe development of national study quality assurance systems, discussions about study quality is an important step towards the implementation of lifelong learning and Bologna process targets, priorities. Students of the Higher Education are important element in study quality assurance system. The aim is to present the first-year social sciences student’s opinion about study quality, study quality concepts. The main study quality concepts are presented: quality as improvement, quality as development, quality as excellence, quality as transformation, quality as fulfilment of requirements, quality as fulfilment and/or exceeding client‘s needs, fitness for purpose, fitness of purpose, quality as value for money. The first-year students' attitude towards the quality of higher education is presented in the article. [From the publication]