Andragoginės prieigos taikymas atstatant socialinius įgūdžius
LTSenstant visuomenei Lietuvoje, kaip ir daugelyje pasaulio šalių, didėja pagyvenusių ir senų žmonių, taip pat žmonių su fizine negalia skaičius, todėl aktualesnė tampa šių žmonių gyvenimo kokybė. Tad aktualu nagrinėti ir analizuoti pagyvenusių žmonių socialinių įgūdžių atstatymą, kuris leistų toliau tęsti visavertį gyvenimą. Tačiau daugelis vienišų ir senatvės ligų nukamuotų individų turi specialiųjų poreikių, ir jie dažniausiai patenka į globos įstaigas, kur reikia atstatyti jų socialinius įgūdžius. Socialinių įgūdžių atstatymas neapsieina be andragoginių principų taikymo. Tad šiame straipsnyje ir analizuojama, kokie andragoginiai principai yra būtini atstatant pagyvenusių žmonių socialinius įgūdžius. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Andragogas; Andragoginė prieiga; Socialinių įgūdžių atstatymas; Andragogue; Andragogy access; Social skills renewal.
ENAs the society in Lithuania is ageing, like in many countries, the number of the elderly is increasing, as well as that of the disabled, that their quality of life has become important now. Therefore, it has become quite relevant to analyze the process of renewing socialization of the elderly, which would help them continue a qualitative life. Most of such people, single and desease-tired, have special needs. Most of them end in some rest-home, where they require renewal of their social skills. It also needs application of the principles of andragogy. This paper analyzes which principles of andragogy are needed for renewal of social skills of the elderly, the subject of research being application of the andragogical approach in renewal of social skills. The research objective is to validate theoretically and empirically applications of the andragogical approach in renewal of social skills Research methods: analysis of the scientific literature, specifically in andragogical competencies and their relevance in renewal of social skills; survey of 25 respondents working with the elderly with special needs which require renewal of social skills. [From the publication]
- Andragoginiai kompetencijų tobulinimo aspektai tęstiniame profesiniame mokyme / Rūta Marija Andriekienė, Birutė Anužienė. Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2006. 314 p.
- Andragogo realizavimo veiklos sritis : ypatumų tyrimas didaktikos aspektu / Gitana Tolutienė, Jovita Beržinė. Andragogika. 2011, Nr. 2, p. 73-98.
- Andragogo vaidmenų raiška modernioje visuomenėje / Kęstutis Trakšelys, Rūta Marija Andriekienė. Pedagogika. 2016, 123, p. 67-85.
- Andragogų profesionalizacija atliekamų vaidmenų aspektu / Rūta Marija Andriekienė. Andragogika. 2011, Nr. 2, p. 13-29.
- Individualių ir kolektyvinių kompetencijų derinimas socialinės identifikacijos konfigūracijų aspektu / Birutė Jatkauskienė, Diana Potreba. Andragogika. 2011, Nr. 2, p. 30-48.
- Kas tu esi, andragoge, profesionalizacijos, deprofesionalizacijos kontekste? / Birutė Jatkauskienė, Rūta Marija Andriekienė, Aurimas Marijus Juozaitis. Andragogika. 2011, Nr. 1, p. 7-18.
- Pagarba, diskriminacija, neišprusimas ? Požiūrio į pagyvenusius žmones analizė / Sarmitė Mikulionienė. Filosofija. Sociologija. 2003, Nr. 2, p. 59-62.
- Socialinio darbuotojo kompetencijos atliekant įvairius vaidmenis dirbant su psichikos negalią turinčiais asmenimis / Tomas Virbalis, Inga Arbataitienė. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2023, nr. 19/2, p. 97-106.
