Kai kurie diskusiniai lyginamųjų pavyzdžių paėmimo klausimai

LTLietuvos ir užsienio literatūroje nemažai dėmesio skiriama specialių žinių panaudojimo formoms, jų taikymo problematikai [1; 2; 3; 4, p. 13-23; 5, p. 42-47; 6]. Tačiau šiuolaikinėje kriminalistinėje literatūroje mokslininkai bei praktiniai darbuotojai nedaug rašo pavyzdžių lyginamajam tyrimui paėmimo gnoseologiniais, semantiniais klausimais. Kai kuriuose leidiniuose apie pavyzdžius lyginamajam tyrimui užsimenama tik vienu sakiniu [7, p. 3]. Kitur plačiai aprašomos konkrečios lyginamųjų tyrimo objektų paėmimo rekomendacijos, tačiau vengiama pateikti eksperimentinių objektų paruošimo rekomendacijas, nors iš rekomendacijų turinio galima spręsti, kad rašoma būtent apie eksperimentinius pavyzdžius [8, p. 10-11]. Prieš kurį laiką iš rusų kalbos išverstos sąvokos vis dar plačiai vartojamos mokslinėje literatūroje ir praktikoje. Tačiau ar jos atspindi tikrovę ir dabartį? Sunku pasakyti, kodėl šis klausimas mažai nagrinėjamas. Manytume, kad yra keletas priežasčių. Viena iš jų - tai tarpšakinis šio klausimo pobūdis. Nei kriminalistikos technikos, nei kriminalistikos taktikos klausimus nagrinėjantys mokslininkai negalėjo išsamiai išnagrinėti pavyzdžių paėmimo lyginamajam tyrimui subtilybių, remdamiesi vien tik atskirų kriminalistikos šakų rekomendacijomis, metodais ir būdais. Taigi šiame straipsnyje apžvelgsime kai kuriuos svarbiausius pavyzdžių paėmimo lyginamajam tyrimui gnoseologinius aspektus bei šio tardymo veiksmo taktikos klausimus. [Iš leidinio]

ENIn this article we have tried to consider some problems connected with concept „samples for comparative research". Also we have mentioned aspects of realizations, connected to tactics of the given investigation action. In our opinion many problems exist in preparation of materials for comparative research. We offer to use the term „objects" more widely. The used term sample („specimen") not absolutely answers essence to identification tasks to put forward materials for comparative research. The substances, selected for comparative research, materials, objects are not an example and reflect properties of comparative object. They as well as traces of a crime have independent meaning at comparative expert research. The most part of objects of comparative research is experimental objects. It is emphasized in this article, that tactics of reception of experimental objects for comparative research should be based on produced criminalistics of the recommendations used in realization of investigation experiment. [Text from author]