Higher education cooperation and networks in the Baltic Sea Region : a basis for regionalization and region building?

LTStraipsnyje analizuojamas akademinis bendradarbiavimas Baltijos jūros regione. Akademiniai tinklai nagrinėjami kaip regionavimo rodikliai. Aptariami teoriniai ir praktiniai bendradarbiavimo aspektai (bendradarbiavimo stiprinimo galimybės, regioninės plėtros projektai). Buvo analizuojami 70 aukštojo mokslo įstaigų regionų tinklai Baltijos šalyse ir Vokietijoje. Analizė parodė skirtingus regiono modelius aukštojo mokslo erdvėje. Regioninės tinklų indeksas parodė, kad yra tik keletas universitetų su stipria regionine plėtra. Šie stiprūs ryšiai regione nėra atsitiktinumas. Akademinės paskatos regioniniam bendradarbiavimui teikiamos laikantis tokių sąlygų: naudingumas priklauso nuo akademinės srities aukštojo mokslo įstaigoje ir tarptautinio bendradarbiavimo tipo. Aukštojo mokslo įstaigos suvokia Baltijos jūros regioną kaip bendradarbiaujantį. Regionas yra ypač svarbus intensyviai bendradarbiaujant tarptautiniuose projektuose. Pavyzdžiui, jungtinė studijų programa turi daug stipresnį bendradarbiavimą nei užsienio kalbos programos įgyvendinimas. Regionų skirtumai mokslinių tyrimų srityje išryškėja dėl taisyklių ir procedūrų taikymo, Europos mokslinių tyrimų projektų, reguliaraus mokslininkų dalyvavimo įvairiuose Europos regionuose. Straipsnyje daroma išvada, kad regioninėms organizacijoms reikia diskutuoti bendradarbiavimo galimybes, siekiant stiprinti regioninį akademinį bendradarbiavimą. Tyrimo rezultatai gali būti naudojami ir politinių regionavimo projektų perspektyvų įvertinimui.Reikšminiai žodžiai: Aukštasis mokslas; Aukštasis mokslas ir studijos; Baltijos jūros regionas; Baltijos šalių regionas; Bendradarbiavimas; Regioninė plėtra; Regiono vystymas; Tinklai; Baltic Sea Region; Cooperation; Higher education; Networks; Region building; Regionalism.

ENThis article examines academic cooperation in the Baltic Sea Region. Academic networks are being discussed as indicators of regionalization, but research on the empirical basis is scarce. In the article, the regional networks of 70 higher education institutions in the Baltic States and the German federal state Mecklenburg-Western Pomerania are analyzed. The analysis shows a heterogeneous pattern for the regional higher education area. Regional embedding depends on the focus of an academy and its participation in regional networks. The article concludes with a discussion of options to be considered by regional organizations in order to strengthen regional academic cooperation. [text from author]

• Baltic tigers : the limits of unfettered liberalization / Kurt Hübner. Journal of Baltic studies. 2011, vol. 42, no. 1, p. 81-90.
• Regional higher education cooperation: a research proposal to compare the Baltic sea and the Black sea regions / Stefan Ewert. Revista română de studii baltice şi nordice. 2011, vol. 3, iss. 2, p. 199-224.