Studijų kokybės sistemos kūrimas ir valdymas
LTStraipsnyje nagrinėjamas studijų kokybės sistemos kūrimas ir valdymas Lietuvos aukštųjų neuniversitetinių mokyklų – kolegijų pavyzdžiu. Patikslinta studijų kokybės samprata vadybos požiūriu. Pasitelkus lyginamąją analizę įvertinti kolegijų pasiekimai kuriant ir valdant studijų kokybės sistemą. Išanalizuota tarptautinio standarto ISO 9001 : 2000 taikymo kolegijose galimybės ir patirtis. Nubrėžtos tolesnės studijų kokybės sistemos plėtros gairės, pateikiami pagrindiniai kokybės valdymo sistemos diegimo etapai. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Neuniversitetinės studijos; Studijų kokybės sistema; Tertial nonuniversity education; College; System of quality assurance.
ENThe development of a modern quality assessment system in higher education institutions in Lithuania is perceived as one of the vital imperatives. The article analyses the development and management of the quality system of education on the example of Lithuania’s non-university schools – colleges. The concept of quality of studies is specified from the view of management. With the help of comparative analysis, assessment was made of achievements of colleges in the adoption and management of quality system. Possibilities and experience for the application of the international standard ISO 9001: 2000 in colleges are examined. Guidelines are set for further expansion of the educational quality system, listing main stages for the introduction of the quality management system.
- Gamintojai, vartotojai, teikėjai ir švietimo paslaugų kokybė / Rimantas Želvys. Acta paedagogica Vilnensia. 2002, t. 9, p. 303-310.
- Major problems obstructing implementation of higher education quality management systems in higher schools / Laima Liukineviciene, Renata Bilbokaite. Socialiniai tyrimai. 2011, Nr. 2 (23), p. 80-89.
- Periodic diagnostics of students’ academic achievements as a factor influencing study effectiveness / Liudmila Rupšienė, Inga Bartusevičienė. Tiltai. 2008, Nr. 2 (43), p. 27-44.
- Quality assurance in practical education : the dimensions / Marija Barkauskaitė, Julita Navaitienė, Violeta Rimkevičienė, Daiva Račelytė. Enkulturation durch sozialen Kompetenzerwerb / Gerd-Bodo von Carlsburg (Hrsg.). Frankfurt, M.: Lang, 2011. P. 293-302.
- Studentų kompetencijos ugdymas specialiosios pedagogikos studijose taikant mokytojo profesijos kompetencijos aprašą bei studentų nuomonės tyrimą / Daiva Alifanovienė, Asta Vaitkevičienė. Mokytojų ugdymas. 2011, Nr. 17, p. 87-104.
- Studijų kokybės užtikrinimas fakultete : universitetinių ekonomikos studijų patirtis / Birutė Galinienė,Jonas Martinavičius. Acta paedagogica Vilnensia. 2011, t. 26, p. 107-120.
- Studijų kokybės valdymas aukštojoje mokykloje : problemos ir siūlymai / Aušra Žemienė. Societal innovations for global growth. 2012, No. 1 (1), p. 865-879.
- Studijų kolegijoje kokybės užtikrinimo teoriniai ir praktiniai aspektai / Mindaugas Misiūnas, Izabela Savickienė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2002, Nr. 5, p. 72-81.
- Studijų rezultatyvumo sąvokos analizė / Liudmila Rupšienė, Inga Bartusevičienė. Andragogika. 2011, Nr. 1, p. 60-70.
- Tarptautinio standarto ISO 9001, taikomo Lietuvos aukštosiose mokyklose, problemos ir privalumai / Lina Šneideraitienė. Studijos šiuolaikinėje visuomenėje. 2012, Nr. 3(1), p. 235-242.
- Vidaus audito įtaka studijų kokybei / Aušra Žemienė. Verslo ir teisės aktualijos. 2011, t. 6(2), p. 367-387.
- Viešojo administavimo programos studentų mokymosi pasiekimai ir pažanga / Benas Erencas. Ekonomikos ir vadybos aktualijos. 2012, 2012, p. 259-266.
