Verslo vadybos studijų absolventų kompetencijų raiška praktinėje veikloje

LTStraipsnyje analizuojama kompetencijos samprata, išskiriant verslo vadybos studijų programos bendrųjų ir profesinių kompetencijų svarbą rengiant konkurencingą specialistą darbo rinkai. Pateikiamas tyrimas, kurio tikslas – įvertinti verslo vadybos studijų absolventų kompetencijų raišką praktinėje veikloje. Atlikta darbdavių ir absolventų apklausa, siekiant atskleisti Kauno kolegijos Tauragės skyriaus absolventų pasirengimą darbinei veiklai. Straipsnyje atskleidžiamas ir šio laikmečio darbdavių požiūris į verslo vadybos specialistui reikalingas kompetencijas. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Bendrosios kompetencijos; Darbo rinka; Kompetencija; Profesinės kompetencijos; Verslo vadybos veiklos sritys; Business management activities; Competence; General competence; General competences; Labor market; Profesional competences; Professional competence; The zones of Buisiness administration activityes; Working environment.

ENDynamically changing environment, information society, innovation and creativity development in business make a crucial impact on working environment. These changes demand to educate a competitive specialist who is able to use information flows, is capable to communicate in international environment, ca think critically and solve problems. In this article the concept of the competence is analyzed, highlighting the importance of generic and professional competencies for preparing the specialist for the labour market. The aim of the research is to assess business management study programme graduates' competencies expression in practical activity. The carried out survey of employers and graduates showed the level of graduates' preparation to work in business environment and the ability to use gained and inherited competencies in practical activity. The results of the survey revealed that graduates evaluate their preparation for working rather good but they lack some competencies such as successful communication in business environment, accounting, recordkeeping, critical thinking. Employers suggest paying more attention to practical students' skills such as successful communication with clients, recordkeeping, preparation of financial documents and organization of office work. The results of the survey are significant for educating such business management generic and professional competencies which are necessary for the nowadays specialist. [From the publication]

• Kompetencijos sampratos erdvė / Palmira Jucevičienė, Daiva Lepaitė. Socialiniai mokslai. 2000, Nr. 1 (22), p. 44-50. Kaunas: Technologija, 2003. P. 19-27.
• Kompetencijų vertinimas neformaliajame ir savaiminiame mokymesi / Rimantas Laužackas, Margarita Teresevičienė, Eglė Stasiūnaitienė. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2005. 224 p.
• Kompetencijų vertinimas : prielaida mokymo turinio tobulinimui / Zita Damalakienė, Vilija Mieliauskienė. Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose. 2008, Nr. 5, p. 41-48.
• Vadybinės kompetencijos nustatymo galimybės mokymo procese / Valdonė Darškuvienė, Dalia Kaupelytė, Nijolė Petkevičiūtė. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2008, Nr. 45, p. 17-28.
• Verslo vadybos studentų bendrųjų kompetencijų ugdymo problematika : verslo ir aukštojo mokslo sankirta / Aurelija Čepienė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2007, Nr. 13, p. 48-65.