Agresyvaus elgesio prieš bendramokslius priežastys, dažnumas ir formos: mokinių, mokytojų ir tėvų vertinimas

LTStraipsnyje, remiantis atlikto tyrimo duomenimis, analizuojamas mokinių, mokytojų ir tėvų požiūris į mokinių agresyvaus elgesio su bendramoksliais priežastis, dažnumą ir formas. Atskleidžiami veiksniai ir motyvai, skatinantys mokinių agresyvumą miesto ir kaimo bei skirtingų profilių (menų ir technologijų) mokyklose. Parodoma mokinių laikysena stebint smurto veiksmus patiriančius bendramokslius ir juos patiems patiriant. Analizuojamas mokinių, mokytojų ir tėvų požiūris į mokykloje taikomas prevencines priemones, siekiant sumažinti agresyvų elgesį su bendramoksliais. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Asocialus vaikų elgesys; Delinkvencija; Diskriminacija; Fizinė prievarta; Jaunimo vertybės; Mokiniai; Mokykla; Mokytojai; Prevencija; Psichologinė prievarta; Smurtas; Tėvai; Vaiko sėkmė; Vaikų teisės; Vertingi emociniai ryšiai; Asocial behaviour of children; Child`s success; Children`s rights; Delinquency; Discrimination; Parents; Physical violence; Prevention; Psychological constraint; School; Schoolchildren; Teachers; Valuable emotional bonds; Violence; Yuoth values.

ENThe present article, which is based on conducted research data, analyzes an attitude of schoolchildren, teachers and parents towards the reasons of schoolchildren’s aggressive behaviour, its frequency and forms. Different factors and motives that stimulate the aggressiveness of schoolchildren, who go to the city, village and different professional (arts and technology) schools are examined. Schoolchildren’s approach towards violence against school fellows and themselves is being discussed, as well as reaction of teachers and parents to this phenomenon. The article reveals opinion of schoolchildren, teachers, and parents about the means used to prevent violence towards schoolchildren and existing ways that can be used to make preventive means to be more effective. [From the publication]

• Agresyvus tėvų elgesys su savo vaikais : pedagoginės korekcijos prielaidos / Brigita Kairienė. Socialinis darbas. 2006, t. 5, Nr. 1, p. 89-95.
• Aukštesniųjų klasių mokinių elgesio sunkumai mokykloje / Rolandas Jančiauskas. Sporto mokslas. 2018, Nr. 3/4 (93/94), p. 3-16.
• Bendrojo ugdymo mokyklos socialinio pedagogo galimybės taikyti mediaciją savo darbe / Rita Ilgūnė-Martinėlienė, Žana Rympo. Socialinis ugdymas. 2015, Nr. 2 (41), p. 111-123.
• Changes in aggression of 13-17 year-old adolescents after intervention based on cognitive-behavioural therapy / Dovile Normantaite, Aidas Perminas. Socialiniai mokslai. 2013, Nr. 1 (79), p. 46-55.
• Paauglių agresyvaus ir smurtinio elgesio psichologiniai ir psichopatologiniai ypatumai / Glinskienė A., Drazdauskienė, R. Agresija ir smurtas - psichinė norma ir patologija. Vilnius: Person. įm. "Biuro projektai", 2001. P. 49-56.
• Sportuojančių ir nesportuojančių Klaipėdos „Žemynos“ gimnazijos aukštesniųjų klasių mokinių žalingų įpročių sąsajos su jų agresyviu elgesiu / Rolandas Jančiauskas. Sporto mokslas. 2020, Nr.1 (97), p. 5-16.
• Vaikų agresyvumas : šiuolaikinės pradžios mokyklos problema ir jos sprendimo gairės / Liudmila Rupšienė, Daiva Plačenienė. Pedagogika. 2002, 59, p. 37-44.