Acquisition of compounds in Lithuanian

• Žurnalo archyvas: straipsnio tekstas

LTStraipsnyje analizuojama dviejų lietuvių vaikų – berniuko ir mergaitės – tęstinio laikotarpio kalbinė medžiaga, siekiant atskleisti vaikų gebėjimą savarankiškai kurti sudurtinius žodžius. Palyginti su vokiečių ir anglų kalbomis lietuvių kalbos duomenys neatskleidė akivaizdaus polinkio kurti sudurtinius daiktavardžius. Analizuotoje vaikų kalboje sukurtiniai dūriniai pasirodo gana retai, nors ši žodžių darybos rūšis lietuvių kalboje labai produktyvi. Tyrimas parodė, kad dūriniai vaikų kalboje pradedami vartoti pakankamai anksti kaip suaugusiųjų kalbos imitacija, tačiau net ir vėlyvojoje kalbos įsisavinimo stadijoje spontaniškai vartojami dūriniai pasirodo kaip leksikalizuoti vienetai. Medžiagos analizė atskleidžia, kad pirmieji dūriniai randasi po daiktavardžių ir veiksmažodžių kaitybos pradžios ir deminutyvų vartojimo. Šie pirmieji žodžiai priklauso prijungiamojo tipo endocentriniams dviejų dėmenų daiktavardis+daiktavardis nepriesaginiams dūriniams.Reikšminiai žodžiai: Darybinis skaidymas; Dūriniai; Dūrybos produktyvumas; Endocentriniai dūriniai; Intarpas; Interfiksas; Jungiamasis balsis; Morfotaktinis skaidrumas; Pamatinis žodis; Psicholingvistika; Skaidrumas; Sudurtiniai žodžiai; Vaiko kalbos įsisavinimas; Vaikų kalba; Žodžio darybos tipai; Child language acquisition; Compounds; Derivational analysis; Endocentric compounds; Head of a compound; Infix; Interfix; Lithuanian; Morphotactic transparency; Productivity of compounding; Psycholinguistics; Transparency; Types of word-formation.

ENThis study analyzes longitudinal data of two Lithuanian children, a boy and a girl, with the aim of investigating children's ability to produce compounds. In contrast to such languages as German or English, Lithuanian does not show a marked preference for noun-compounding. It is not surprising, then, that in the analyzed child language data compounds appear quite rarely, although in Lithuanian compounding is a productive pattern of word formation. The analysis of the data shows that compounds emerge quite early as pure imita­tions of adult utterances; however, even in later stages of language acquisition, when used spontaneously, they occur mostly as lexicalized items. Our data show that the first compounds appear after the emergence of noun and verb inflection and diminutives. These first compounds belong to the type of subordinate, endocentric two-member noun + noun compounds without interfixes. [text from author]