Kūrybiškumo mokymas(is) konstruktyvistinio dizaino perdirbiniu

• Lietuvių kalba / Lithuanian
• Anglų kalba / English

LTStraipsnyje nagrinėjamos kūrybiškumo ugdymo inovatyvių metodų paieškos ir jų išbandymo praktika vertinant studentus aukštojoje mokykloje. Aukštųjų mokyklų inovacijų problematika edukologijos darbuose dar tik pradedama tyrinėti. Todėl šio straipsnio tikslas – aptarti kolegijas baigusių studentų, įgijusių dailės ir technologijų profesinę mokytojo kvalifikaciją bei tęsiančių studijas Šiaulių universitete, kūrybiškumo ugdymo galimybę mokantis technologijų didaktikos disciplinos. Tyrimo rezultatai atskleidė, kad inovatyvūs kūrybiškumo ugdymo metodai gali daryti veiksmingą įtaką studentų didaktinei kompetencijai ir asmenybės kūrybiniams gebėjimams, o dėstytojui – vertinti pamatuojamus kūrybiškumo rezultatus. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Konstruktyvistinis dizainas; Perdirbinys; Studentų kūrybiškumo ugdymas; Įvertinimas; Assessment; Constructivist design; Constructivist design, re-make; Development of students' creativity; Remake.

ENThe article deals with the search, implementation and assessment of innovative methods for development of students' creativity in higher education. The issues of innovations in higher education and education science works in particular is in the stage of evolvement. The aim of the article is to investigate the possibilities for the development of creativity for post-graduate students of colleges with professional teachers' qualifacation of Art & Technology who continue their studies at Šiauliai University through studying the didactics of technology. The results of empirical investigation proved that innovative methods for the development of creativity may have a huge impact on students' didactic competence, personal creative abilities as well as provide opportunities for the lecturers to objectively assess the results of their creativity. [From the publication]