Dvasingumo sklaidos aspektai žmogaus pasaulyje : recenzija

• Lietuvių kalba / Lithuanian
• Anglų kalba / English

LTRecenzijoje pristatoma Lietuvos vardo paminėjimo Europos istorijos šaltiniuose tūkstantmečio proga išleista kolektyvinė monografija „Dvasingumas žmogaus pasaulyje“. Dvasingumo sklaidos tyrimus atliko ir tekstus parengė Lietuvos universitetų ir kolegijų dėstytojai, švietimo ir kultūros įstaigų darbuotojai, užsienio šalių mokslininkai. Monografijoje nagrinėjama dvasingumo sampratos ir sklaidos, jos teorinio vertinimo ir praktinio įgyvendinimo problema, orientuojantis į ugdymu besirūpinantį skaitytoją, išskiriant klausimus, kaip skatinti žmogaus ir visuomenės dėmesį dvasinėms vertybėms, kaip jas integruoti į asmenybės brandos procesą, kaip įtvirtinti žmogaus prasmingo gyvenimo pagrindus. Pirmoje monografijos dalyje aptariama socialinė ir asmeninė dvasingumo samprata, antroje dalyje nagrinėjamas laikotarpio kultūros nulemtas socialinis dvasingumas, trečioje dalyje ieškoma atsakymų į klausimą, ar formalusis ugdymas atitinka dabarties demokratinei visuomenei būdingą dvasingumo sklaidą. Pateikiami dvasingumo sklaidos požymiai padeda apibendrinti pristatomus dvasingumo tyrimų rezultatus. Apibendrinant tyrimų visumą, einama nuo dvasingumo sampratos ir jos apraiškų empirinėje tikrovėje identifikavimo link socialinės aplinkos vaidmens asmenybės brandos ir ugdymo realybėje, ir iki dvasingumo sklaidos ugdymo procese. Monografijoje apibendrinti tyrimai sėkmingai papildo dvasingumo sklaidos, taip pat meno edukologijos teoriją, jos tyrimo metodologiją ir atitinka laikotarpiui būdingus mokslo pasiekimus.Reikšminiai žodžiai: Asmenybės integralumas; Dvasingumas; Internalizacija; Kultūra; Socialinė aplinka; Ugdymo procesas; Vertybės; Žmogaus pasaulis; Culture; Human world; Individual's integrity; Internalization; Process of education; Social environment; Spirituality; Values.

ENThe review presents a collective monograph “Spirituality in the Human World”, which was published to mark the millennium anniversary of the first reference to Lithuania’s name in European history sources. Studies of spirituality dissemination were conducted and texts were produced by teachers of Lithuanian universities and colleges, employees of education and culture institutions as well as foreign scientists. The monograph analyses the issue of spirituality notion and dissemination, its theoretical evaluation and practical fulfilment. It is aimed for a reader concerned with issues of education and development. The main highlighted issues are: encouragement of human and public attention to spiritual virtues, integration thereof into the process of personality maturation and building a fundament for a person’s meaningful life. The first part of the monograph discusses the notion of social and personal spirituality, the second part is concerned with social spirituality predetermined by culture of a given period, and the third part seeks answers to the question as to whether formal education corresponds to the dissemination of spirituality characteristic to the modern democratic society. The presented signs of spirituality dissemination help summarise the presented results of studies of spirituality. Having summarised the complex of studies, the review devotes it attention to the notion of spirituality and the identification of expressions thereof in empirical reality as well as to the role of social environment in the process of an individual’s maturation and education reality. The studies summarised in the monograph successfully compliment the theory of spirituality dissemination and art educology.