Sociokultūros-intelektinio kapitalo ir inovacinės politikos sąveikos paradigma: šiandienos aktualijos
LTStraipsnyje atsižvelgiant į socializacijos procesus pateikiama aktuali kultūros problema. Pabrėžiama jos vertybinis turinys. Išryškinama sociokultūros percepcija. Kvestionuojama kasdienėje praktikoje ir moksliniuose straipsniuose pateikiamo sociokultūrinio darbo, jo tikslo, sociokultūrinio ugdymo sąvokos, sociokultūrinės veiklos sferų apibrėžtys. Išryškinama Europos Sąjungos dokumentuose pabrėžiamo intelektinio piliečių ugdymo ("žmogiškųjų resursų") svarba ir sociokultūros - intelektinio kapitalo - inovacinės politikos sąveikos pavyzdys. Teoriniam tyrimui pasitelkta mokslinė literatūra, dokumentai, statistiniai duomenys. Analizuojama kai kurie Lietuvos sociokultūrinės terpės parametrai. Pateikiamas Lietuvos socialinėje praktikoje atsispindintis požiūris į inovacinės politikos Europos Sąjungoje nuostatas, intelektinio kapitalo koncepcijos ES strategijoje ir Lietuvos sociokultūrinės sferos potencialo tyrimo įžvalgos. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Kultūra; Sociokultūrinis darbas; Intelektinis kapitalas; Inovacinė politika; Bendruomenė.; Culture; Socio-gultural work; Intellectual capital; Innovative policy; Community.
ENThe problem of education of human resources is currently very topical in Lithuania. Ensuring the social welfare of a Lithuanian citizen, the permanent and consequent economic growth, competitiveness of activity and production in global world requires a hollistic approach. The essential object of the longterm strategies of the state should be a human being. The state must see his needs, help him to create his social environment, socio-cultural conditions, where he could actually evolve his creative powers. Consequently, the knowledge, as a specific development of economic, cultural and social spheres is not conceived without the term of intellectual capital. The most valuable power in modern state should be the life of the society and its separate individual, not the technologies. The strategies and activities of state institutions and community should be directed to create a socio-cultural environment and development of intellectual people. [From the publication]
- Aksiologinis sociokultūrinių kompetencijų sampratos kontekstas ir jo raiška profesiniame rengime / Ieva Anužienė, Egidijus Stancikas. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2013, Nr. 24, p. 24-33.
- Lietuvos inovacijų politika nacionalinių inovacijų sistemų raidos kontekste / Dalia Vidickienė. Lietuvos ūkio transformacija 1990-2005 metais / sudarytojas ir atsakingasis redaktorius Raimundas Dužinskas. Vilnius: Vilniaus pedagoginio universiteto leidykla, 2006. P. 205-217.
- Profesinėse mokyklose besimokančių mokinių sociokultūrinių kompetencijų įsivertinimas / Ieva Anužienė, Iveta Gaudėšiūtė. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2014, Nr. 25, p. 18-30.
- The Structure of socio-cultural competence (self) development / Anužienė Ieva. Profesinis rengimas: tyrimai ir realijos. 2015, Nr. 26, 1 pdf (12 p.).
