Doktorantūros kokybės gerinimo metodika Mykolo Romerio universitete

• Jankauskienė, Danguolė
• Sudnickas, Tadas
• Vasarienė, Dalia
• Grigaliūnaitė, Jolanta

LTMykolo Romerio universitete 2006-2007 m. pradėtas ES Socialinio fondo finansuojamas projektas, kurio viena iš dalių yra "Doktorantūros studijų proceso kokybės vertinimo ir tobulinimo metodikų sukūrimas, bandomojo vertinimo išvadų ir tobulinimo rekomendacijų pateikimas". Įgyvendinant šį projektą siekta sukurti studijų kokybės vertinimo metodiką, geriausiai tinkančią universiteto kokybės užtikrinimui. Autoriai straipsnyje siekia pasidalyti kokybės vertinimo metodologijos patirtimi bei pateikti išvadas, kaip ji buvo pritaikyta. Tam buvo atlikta užsienio ir Lietuvos bei Mykolo Romerio universitetų doktorantūros studijų organizavimo analizė, pritaikant Six sigma metodologiją, ir sukūrus specialius 3 klausimynus ištirtas šio universiteto doktorantų, jų vadovų ir administracijos požiūris į doktorantūros studijų ir jų organizavimo kokybę. Remiantis tyrimo rezultatais pateikti pasiūlymai, kaip pagerinti doktorantūros studijų kokybę, ir pasiūlyti instrumentai kokybės proceso pokyčiams sistemiškai vertinti bei kokybei gerinti. Atsižvelgiant į iškeltus kokybės gerinimo tikslus bei numatomus siektinus rodiklius, kas 3-5 metai siūloma universitete atlikti doktorantūros proceso kokybės vertinimus. Tam rekomenduojama naudoti trijų doktorantūros studijų kokybe suinteresuotų grupių anketines apklausas naudojant autorių sukurtas apklausos anketas. Doktorantūros studijų programoms vertinti pasiūlytas programų recenzavimo "peer review metodas, o disertacijų recenzentams - recenzijos atmintinė. Buvo sukurta doktorantūros studijų kokybės gerinimo proceso pradinė duomenų bazė. Aptarta doktorantūros studijų kokybės vertinimo ir gerinimo metodika gali būti pritaikoma visose aukštosiose mokyklose.Reikšminiai žodžiai: Doktorantūra; Kokybės užtikrinimas; Doctoral studies; quality assurance.

ENThe methodology to assess the quality of doctoral degree studies was prepared in order to present recommendations on the ways to improve doctoral degree studies and their organization at Mykolas Romeris University. It has been prepared by adjusting best practice of foreign countries and other Lithuanian universities. A doctoral degree study organization analysis has been undertaken by adjusting "6 Sigma". Methodology and by creating three special questionnaires. It has been examined how university graduates, their moderators and administrators evaluate doctoral degree studies and their quality. According to the results of this research, proposals how to improve doctoral degree study process quality were presented and instruments for quality process systematic measurement, evaluation and quality improvement have been suggested. It was suggested to compare the current good international and national doctoral study organization practice by adjusting SWOT analysis and comparable analysis. It was also suggested to perform periodic (3-5 year) doctoral degree study process quality evaluations, according to the established quality improvement goals and expected indicators, which we suggested in this research. We suggest performing them by adjusting three questionnaires of doctoral degree studies stakeholders by using our proposed instrument. Special questionnaires were created in accordance with the established stages of the process of doctoral degree studies so that the quality of every stage could be assessed.In order to evaluate the doctoral degree study programs we have offered a "peer review" method. During the project we have established a primary data base quality improvement process of the doctoral degree studies. We suggest using 6 Sigma methodology for further investigations in order to monitor the whole process. [From the publication]

• Vadyba / Management
• Edukologija / Education