Andragogikos technologijos, kaip andragogo analitiko veiklos parametrai
LTStraipsnyje nagrinėjama andragogikos technologijų genezė, plėtros prielaidos, remiantis įvairiais andragogikos koncepcijos praktiniais šaltiniais. Siekiant pagrįsti andragogo analitiko veiklos parametrus, pateikiamas andragogo analitiko veiklos hipotetinis modelis, kuris galėtų būti naudingas rengiant andragogus, taip pat siekiant tiksliau suvokti, kas yra andragogikos technologijos.
ENThe following article examines genesis of andragogy technology, assumptions of development with reference to different sources of practical concepts of andragogy. To justify activity parametres of andragogy analyst, hypothetical model that could be useful for the preparation of andragogy specialists has been introduced, as well as to understand more accurately what the technology of andragogy is.
- Andragogika. Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2006. 350 p.
- Andragogo analitiko (tyrėjo) kompetentingumo modelis. Mokytojų ugdymas. 2007, Nr. 9, p. 100-113.
- Andragogų profesionalizacija atliekamų vaidmenų aspektu. Andragogika. 2011, Nr. 2, p. 13-29.
- Ugdymo filosofija. Vilnius : Enciklopedija, 2000. 247 p.
