Taisyklingos tarties lavinimo poreikių tyrimas

LTLietuvių kalbos fonologinė sistema yra glaudžiai susijusi su rašto sistema, ir tartis šiuo požiūriu yra gana patogi. Tuo tarpu tarties negerovės labai akivaizdžios ir gajos: prasta viešoji kalba, sunku tikėtis nepriekaištingos tarties iš teatro, televizijos ar radijo darbuotojų, ne pati geriausia padėtis ir mokyklose. Straipsnyje aprašomas tyrimas, kuriuo siekta išsiaiškinti (apklausos būdu), kokie yra pačių kalbėtojų poreikiai, įvertinti jų požiūrį į savo tartį, nustatyti tarties trūkumus ir jų priežastis. Apklausa norėta išsiaiškinti, kaip įvairius tarties dalykus vertina skirtingos kalbinės bendruomenės, todėl anketos klausimai pateikti trijų Vilniaus mokyklų dešimtų–dvyliktų klasių moksleiviams (po 40 iš kiekvienos mokyklos) ir 40 televizijos ir radijo žurnalistų. Apibendrinusi tyrimo rezultatus, straipsnio autorė priėjo prie tokių išvadų: 1.) dauguma apklaustųjų savo tartį vertina gerai; 2.) tarties trūkumus ir poreikį lavinti taisyklingą tartį geriau suvokia žurnalistai; 3.) tarties klaidų priežasčių moksleiviai ieško miesto ir svetimose kalbose, žurnalistų manymu, jiems įtakos turi ir gimtoji tarmė; 4.) tarties pirmiausia turėtų būti mokoma mokykloje, tačiau tuo rūpintis turėtų ir kitos institucijos; 5.) tobulinti reikėtų ne tik tartį, bet ir patį tarties mokymą.Reikšminiai žodžiai: Taisyklinga tartis; Lavinimas; Poreikiai; Tyrimas; Kalbos vartotojai; Correct pronunciation; Training; Needs; Research; Speakers; Taisyklinga tartis; Tarties klaidos; Tarties mokymas.

ENLithuanian phonologic system is closely related to the writing system, so the pronunciation is rather convenient in this aspect. On the other hand, pronunciation mistakes are very obvious: bad public language, television and radio employees cannot be characterized by correct pronunciation. The situation at school is much the same. This article investigates by means of public survey what are the needs of speakers themselves and what is their attitude towards pronunciation. 160 respondents (40 journalists and about 120 students of 10-12 grades) participated in the survey. To summarize the results of the investigation, the majority of language users consider their pronunciation is rather good. Journalists realize defects in pronunciation and the necessity to train correct pronunciation better than others. Respondent opinions show that not only pronunciation but also teaching pronunciation should be improved. [From the publication]