Aukštojo mokslo institucijų įvaizdis : šališki veiksmai
LTAukštojo mokslo sektoriuje didėjant konkurencijai šalies viduje bei vis labiau patiriant tarptautinį spaudimą, universitetų įvaizdis įgauna lemiamą reikšmę sėkmingai jų veiklai ar net išlikimui. Vakarų šalių mokslininkai jau senokai yra nustatę, kad universitetas yra viena iš įstaigų, kurios sėkminga veikla visiškai priklauso nuo jos įvaizdžio, o kai kurie šios srities tyrinėtojai teigia, jog tai bene pats vertingiausias universitetų aktyvas. Aukštojo mokslo institucijos vis agresyviau naudojasi rinkodaros komunikacija, stengiasi pasiekti svarbiausias universitetams interesų grupes – studentus, dėstytojus, mokslininkus, partnerius, valstybines institucijas. Lietuva kol kas nepatiria pasaulyje vyraujančių studentų skaičiaus ir finansavimo mažėjimo tendencijų, tačiau ir mūsų šalyje neabejotinai suvokta studentų pritraukimo ir įvaizdžio puoselėjimo svarba. Šiame straipsnyje aptariamos bendrosios universitetų įvaizdžio formavimo teorinės įžvalgos, komunikacinio dėmens reikšmė, o teiginiai iliustruojami Vilniaus universiteto įvaizdžio pirmojo tyrimo etapo duomenimis. [Iš leidinio]Reikšminiai žodžiai: Aukštasis mokslas; Institucijos; įvaizdis.; Higher education; Institutions; Image.
ENThe image of a university plays the crucial role in creating a competitive advantage in the increasingly competitive and internationalising market. The image of higher education institutions is a very complex entity quite different from the image of business organizations. It is a function of universities’ marketing and other communication activities and how they are perceived by their stakeholders, it is a construct of multiple images negotiated by the receiver, formed on limited and sometimes inaccurate information. The article investigates the ideas concerning the concept of universities’ image and studies of image configuration, factors, components and impressions among the stakeholders as presented in the scholarly literature. Data of study of Vilnius University image factors among the students and the staff confirm the importance of cognitive and affective dimensions of the university image and offers some implications for the image management and communication. [From the publication]
- Aukštosios mokyklos potencialas kaip socialinė ekonominė kategorija : samprata, esmė ir funkcijos / Kęstutis Peleckis. Verslas: teorija ir praktika. 2009, t. 10, Nr. 1, p. 47-54.
- Conditions for applying the adaptive management of the higher educational institution : theoretical and practical aspects / Kęstutis Peleckis. 5th International Scientific Conference Business and Management, May 16-17, 2008. Vilnius: Technika, 2008. P. 570-575.
- Darnus vadovavimas: teorinės ir praktinės įžvalgos Lietuvoje / Ligita Šimanskienė, Erika Župerkienė. Darnus vystymasis: teorija ir praktika / sudarytoja Dalia Štreimikienė. Vilnius: Vilniaus universitetas, 2014. P. 337-356.
- Dėstytojo įvaizdis ir jo įtaka studijų kokybei suvokti / Greta Drūteikienė, Olga Mackelo. Informacijos mokslai. 2010, t. 52, p. 68-83.
- Edukologijos mokslininko įvaizdžio dimensijos ir veiklos tobulinimo gairės / Rasa Urbonaitė, Vaiva Zuzevičiūtė, Daiva Bukantaitė. Andragogika. 2011, Nr. 2, p. 126-139.
- Expectations of newly admitted students and their changes during the course of studies : case of the Vilnius university / Greta Druteikiene. Global challenges for economic theory and practice in Central and Eastern European countries 2010 : conference proceedings. 2010. P. 47-53.
- Factors forming the image of the police officer / Karolina Vaitkevičiūtė, Rasa Dobržinskienė. Visuomenės saugumas ir viešoji tvarka 2022, 29, p. 220-230.
- Higher school potential as a social-economic category : conception, essence and functions / Kęstutis Peleckis, Aistė Mažeikienė. Socialinių mokslų studijos. 2010, Nr. 6, p. 69-83.
- Lietuvos aukštojo mokslo ir jo įvaizdžio kaita rinkos ekonomikos sąlygomis / Rimantas Dapkus, Andrius Lazauskas, Aušra Lisinskienė, Aistė Barbora Ušpurienė. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2014, Nr. 3 (35) p. 98-106.
- Lietuvos kaimo vietovių įvaizdžio formavimo valdymas / Vilma Atkočiūnienė, Irina Boculo. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektyvos. 2011, Nr. 4 (24), p. 31-41.
- Pedagogų įvaizdis: asociacijų aspektai mokinių vertinimu / Ieva Bilbokaitė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2010, Nr. 1 (26), p. 70-76.
- Pedagogų įvaizdis: asociacijų aspektai mokinių vertinimu / Ieva Bilbokaitė. Jaunųjų mokslininkų darbai. Priedas. 2010, Nr. 1 (26), p. 139-144.
- Pedagogų įvaizdis žiniasklaidoje : faktai be simbolių / Renata Bilbokaitė, Ieva Bilbokaitė. Jaunųjų mokslininkų darbai. 2009, Nr. 2 (23), p. 91-97.
- Profesinio rengimo institucijos įvaizdžio ir jį formuojančių veiksnių analizė / Agnė Čepaitė, Vytautas Liesionis. Vadyba. 2012, Nr. 2 (21), p. 7-12.
- Profesinio rengimo institucijų įvaizdžio formavimo teorinis modeliavimas / Vytautas Liesionis, Agnė Čepaitė. Organizacijų vadyba: sisteminiai tyrimai. 2012, Nr. 62, p. 53-67.
- Šiaulių universiteto socialinių mokslų fakulteto magistrantūros studijų kokybės vertinimas / Milda Vežbavičienė. Ekonomikos ir vadybos aktualijos. 2010, 2010, p. 618-630.
- The Image of a higher education institution, its structure and hierarchical level : the case of the Vilnius university faculty / Olga Mackelo, Greta Drūteikienė. Ekonomika. 2010, t. 89 (3), p. 105-121.
- The Impact of study quality on the image of a higher education institution / Birutė Galinienė ... [et al.]. Informacijos mokslai. 2009, t. 48, p. 68-81.
