LTStraipsnyje teoriniu požiūriu nagrinėjama studentų sportinio aktyvumo reikšmė ir motyvai, o atliktu kiekybiniu tyrimu - veiksniai, kurie skatintų studentų sportinį aktyvumą. Tyrimo tikslas – išanalizuoti Marijampolės kolegijos nuolatinių studijų studentų požiūrį į sportinį aktyvumą ir jį skatinančius veiksnius. Tyrimo rezultatų aptarimas ir išvados. Daugelis autorių, tame tarpe ir Babrova, analizavę akademinio jaunimo sportinės veiklos aktyvumą lemiančius veiksnius, teigia, kad aktyviai sportuojantys studentai savo gyvenimą dalija į akademinę veiklą ir aktyvų treniruočių bei sporto varžybų procesą (L. Bobrova, 2008). Daugelis žmonių pasirenka sportą, kaip patrauklią laisvalaikio leidimo formą, arba tam, kad pailsėtų nuo protinės veiklos. S. Šukio teigimu, tam nemažai turi reikšmės ir tai, kad sportas be fizinės veiklos turi ir daug kitų patrauklių žmonėms savybių. Žmonėms atsiranda progų patirti nemažai išgyvenimų, kurių paprastai nepatirsi studijose, pvz.: galimybė realizuoti save – išbandyti savo jėgas paties pasirinktomis sąlygomis, relaksuoti smegenis nuo protinės veiklos (S. Šukys, 2002). Tyrimo rezultatai atskleidė, kad daugelis kolegijos studentų nedalyvauja sportinėje veikloje, nes nelieka laiko nuo paskaitų, nėra draugų, kurie norėtų kartu sportuoti, nėra mėgstamų sporto šakų. O geri treneriai, mėgstamos sporto šakos ir draugų dalyvavimas sporte - būtų pagrindiniai veiksniai skatinantys sportinį aktyvumą. [Iš leidinio]